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第4单元认识人民币第1课时认识人民币【教学内容】教材第30,31页例题及练一练第1,2题。【教学目标】1.经历在已有生活经验的基础上认识人民币的过程。2.认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。3.感受人民币在生活中的作用,受到爱护人民币的教育。【教学重点】认识人民币的单位元、角
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认识人民币教案和学案内容
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关键词:认识人民币教案和学案内容
正文
第4单元认识人民币第1课时认识人民币
【教学内容】
教材第30,31页例题及练一练第1,2题。
【教学目标】
1.经历在已有生活经验的基础上认识人民币的过程。
2.认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。
3.感受人民币在生活中的作用,受到爱护人民币的教育。
【教学重点】
认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。
【教学难点】
认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。
【教学准备】
PPT课件。
【板书设计】
认识人民币
人民币单位:元、角、分
1元=10角1角=10分1元=100分
【教学反思】
[成功之处]认识人民币的教学内容具有很强的操作性,而学生也都有购物的经历,对人民币也有了初步的认识。所以这节课充分地调动学生的学习积极性,让学生自主合作学习,取得了很好的学习效果。
[不足之处]一年级的学生贪玩好动,组织纪律也是一件比较麻烦的事情,感觉活动一旦开始就有点不听指挥了,虽然也能完成教学目标,但学生没有顺着老师的教学设计一步步地去探索研究,是否只需顺着学生的生成材料去教学就可以了呢?
[再教设计]总之有待在以后的教学工作中不断吸取经验,不断学习、提高。
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