3 巧折巧剪ppt课件教学实录

随班就读课堂教学教案

学校

学科

春江中心小学

美术

班级

课题名称

三（2）

任课教师

巧折巧剪

章丽萍

个案

分析

陈昊鑫，男，现为三年级（2）班学生，由妈妈在校陪读，和同伴的交流缺乏主动性，对知识性的认知能力比较薄弱，注意力比较难集中，学习的记忆力也非常差，不喜欢绘画，更倾向于做手工。在校学习期间开始想要获得同学的认同感，也渴望得到老师的表扬。

集体教学目标：

1.通过欣赏作品，进一步了解对折剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪技法和综合法，知道剪纸的基本纹样。

2.学习对折剪纸的基本方法，设计制作一个人物的剪纸作品。

3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。

教学

目标

随班就读学生教学目标：

1.知识目标：能比较直观的了解剪纸的艺术特点，能识别剪纸作品。

2.技能目标：学会用对折剪纸的方法剪出一个简单的人物造型。

3.情感目标：融入集体，一起学习感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐。在参与学习的过程中养成正确的习惯。

4.缺陷和潜能开发目标：通过任务提示，视觉冲击，师生互助等方式，提高他的课堂注意力。逐步培养他的学习记忆力和动手能力。会“对折”，会简单“画”对半图形，会比较顺利“剪”。

集体教学重难点

个案教学重难点

教学

准备

重点：学会对折剪纸的基本技法,学习剪纸的基本纹样。

难点：能对折剪纸表现人物夸张的动作或表现带有基本纹样的人物剪纸。

了解对称剪纸的特点，学会对折剪一个简单的人物造型。

课件

讲台

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座位关注点

随班就读课堂教学教案

教学环节

普通学生教学活动

1.回顾绿色家园的教学情况，表扬陈昊鑫的表现和作品。

随班生教学活动及设计意图

1.回顾自己的剪纸作品，肯定并表扬他，激发他的学习兴趣。

2..一起欣赏剪纸作品。

3.齐读课题。

2.课件从吕胜中的小红人引出一组对折剪纸一、欣赏导入

作品，让学生对这些作品有一个感性的认

了解剪纸

识。

3.小结：对折剪纸的特点。

4.揭示课题。

1.讨论：对折剪纸和绘画作品有什么不同？

2.发现：人物的造型有什么特点？

3.归纳：人物造型简洁概括，动作夸张。

4.抓髻娃娃中学习常见的剪纸装饰纹样。

锯齿纹、月牙纹、柳叶纹

5.出示人物剪纸步骤图：

二、学习剪纸

请学生说说对折剪人物需要哪些步骤？

掌握技法

步骤：①折、画轮廓（抓住特征）；

②剪（先内后外）。

③贴展示完成的剪纸造型作品。

6.微课教学：解决剪纹样的难点。

7.出示三个剪纸人物：了解阴剪、阳剪以及综合剪的特点。

8.欣赏一组学生的对折剪纸人物作品。

1.关注他的听课表现，把简单的问题留给他。让他有表现的机会。

2.同学发言时，及时肯定他听讲认真。

1.老师巡视到他时给予特别1.酝酿：你想剪一个怎样的人物造型？

的帮助和指导。

三、自主尝试

2.实践：学生练习用折剪的方法剪一个人物。2.找机会让他说说自己的想

力求创新

3.展示：完成的作品叫什么题目？指出作品法，适当帮助他完成作品。

中的图案哪里是对称的。

3.引导他尝试给自己的作品命名。

1.视频播放：四分折法剪纸和六分折法剪纸

1.提示他今天又学到了一项2.课后感兴趣的学生可以尝试用四分折法和

四、拓展学习

六分折法制作一些剪纸作品来美化我们的

课后延伸

生活。

3.欣赏：剪纸在生活中的运用。

新本领，可以尝试用这个本领来美化生活。

2.鼓励他课后多动手。

3.整理学习用品和课桌。