人无信不立板书设计及意图

《人无信不立》教学设计

【活动目标】：

1、在开展活动中认识诚信的意义。

2、通过搜集材料，采用多种形式加深对诚信的理解。

3、感受生活中诚实做人讲求信用的品质，从生活中的一点一滴要求自己，努力在生活中践行“诚信”

【活动重难点】：

1、树立诚信意识，在生活中践行“诚信”。

2、培养学生的口语交际能力。

【课前准备】: 1、分组搜集有关“信

”的名言警句，成语典故，名人事例。以此理解“信”的传统内涵。

2、对材料进行整理，准备演讲素材。

【活动过程】：

〖新课导入〗：以公益广告引入活动主题。

导

言：海涅曾经说过“:生命不可能在谎言

中开出灿烂的鲜花”这句话不正应了《论语》中的一句话

“人而无信，不知其可也”。一个人如果不讲信用，那么所拥有的一切就会是水中月、镜中花。如过眼云烟，终会随风而逝。好，接下来就让我们进入今天的活动中，我们一起来读一下活动主题好不好。

（一）引经据典话诚信

1、学生根据搜集有关“信

”的名言警句，成语典故，名人事例。来介绍自己理解的“信”的内涵。

2、PPT讲述古人诚信故事和播放视频

明确：一个人的可贵，在于他是一个诚信和负责的人。如果不具备这样的品质，不但会丧失很多宝贵的机会，也会让周围的人接二连三的失望。而这样的人，自己不但会丧失通往成功之路的基础，也会让他人处于“失信”的阴霾当中。

过渡：诚信是做人之本，也是立业之本。诚信不仅对个人很重要，1

对一个国家同样重要，可谓是一个国家的立国之本。只有人人讲诚信的国家才能立足于不败之地，成为真正的强国。

3、（讲诚信之国的故事）或播放视频

（二）环顾身边思诚信

过渡：通过上面的活动，我们已经初步了解了诚信的内涵与价值，那么，如何才能做到诚信呢？让我们环顾四周,寻找守信的人吧! 1、学生讲述身边的诚信故事（PPT展示图片或播放视频）

过渡：我很庆幸这社会上有这么多的诚信事例，但也遗憾：在当下，仍然有很多人不具备诚信品质，他们的言行严重污染我们的文明环境。你知道哪些不讲诚信的事例吗？

2、学生讲不讲诚信的事例（教师补充总结）

过渡：是啊！不诚信的事时有发生，如果这成为一种社会常态，会给我们的生活、学习、生产带来哪些危害呢？

3、学生谈危害。

4、总结：像这些现象在现在依然存在，它不断侵蚀着一些人的灵魂，危害着大家的利益。如果人与人之间 、集体之间 、国与国之间多一份诚信，人们就会多感受到一份安全与温暖，社会就会多一份和谐与进步。

（三）班级演讲说诚信

过渡：一个人的力量是微不足道的，千千万万个人坚守诚信，我们的社会才会越来越好。那么，就让我们拿起手中的笔，写一份演讲稿，表明我们的宣言，表达我们对诚信的认识和坚守的决心。

1、PPT展示演讲稿的写作格式。

。

1.第一行正中写标题。

2.第二行顶格写称呼。

3.第三行空两格写“大家好！”

4.第四行空两格写演讲稿正文。

5最后简单交代：“我的演讲完毕，谢谢大家！”

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2、学生展示演讲稿

3、结束语后我宣誓：PPT显示宣誓词

【板书设计】

【活动反思】

以诚信换取诚信，

以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗，

用诚信鼓起上进之帆。

我诚信，我光荣；

我诚信，我自尊；

我诚信，我成功。

在本节教学中，我要让学生明白，诚信关系着一个人的生活、学习、工作……一个人如果失去了诚信，

将在社会上没有立足之地。一个人只有讲诚信，别人才会尊重他

，才会信任他。我们身边有这样一些人，他们不回避自己的责任，诚实待人，讲求信用，言必信，行必果，因此我在这个方面花了较多时间，让学生谈谈自己的感想。目的就是要让学生知道，诚信是我们中华民族的传统美德，我们应该坚守一生。在活动中，同学们对诚信有了新的认识。本节课基本完成了活动目标。但是，学生的口语交际能力还有待于进一步提高。

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