第7课奥运会吉祥物①②优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第7课 奥运会吉祥物①②》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

年级五年级课题奥运会吉祥物课时9 教师黄矗教学目标：了解奥运吉祥物的发展，理解2008年北京奥运会吉祥物的设计理念，通过欣赏吉祥物的设计理念，通过欣赏理解奥运会标志、会徽的深刻内涵，进一步了解祖国灿烂的民族文化，加强健身强国的思想意识。学习重点、难点：欣赏分析2008年北京奥运会吉祥物的组成因素合设

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课奥运会吉祥物①②

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2018-06-07 05:12:00

来源学校

学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校

第7课奥运会吉祥物①②优秀教学设计

未知

2018-06-07 05:12:00

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关键词：第7课奥运会吉祥物①②优秀教学设计

正文

年级

五年级

课题

奥运会吉祥物

课时

9 教师

黄矗

教学目标：

了解奥运吉祥物的发展，理解2008年北京奥运会吉祥物的设计理念，通过欣赏吉祥物的设计理念，通过欣赏理解奥运会标志、会徽的深刻内涵，进一步了解祖国灿烂的民族文化，加强健身强国的思想意识。

学习重点、难点：

欣赏分析2008年北京奥运会吉祥物的组成因素合设计内涵。

通过欣赏福娃的设计、理解。

教学准备：

课件、范画。

过程与方法

教师活动

一、

导入新课

学生活动

1、教师提问：2008年北京奥运会吉祥物的1、指生回答。

名字是什么？有几个？

2、教师出示吉祥物图。（出示课件）

3、导入新课，板书课题：奥运会吉祥物。

二、讲授新知

1、教师指导学生划分小组。

1、学生以每个福娃为代表分为五组。

2、分组讨论，福娃的造型特点、含义、名2、学生交流讨论。

字等。

教师巡视指导，组织学生讨论。

3、教师介绍“福娃”是怎样诞生的。

4、教师组织学生汇报讨论。

（1）指生说一说名字的联系。

（2）指导学生分组汇报，以小组为单位，扮演福娃的形象做自我介绍。

（3）教师根据学生回答出示相应图片进行展示和总结。

4、学生汇报。

（1）学生回答“北京欢迎您”。

（2）各组派代表介绍对福娃的了解（造型特点、含义）。

三、创作表现

1、教师提出绘画要求：选取一个福娃进行1、学生绘画表现。

临摹绘画。

2、教师巡视指导。

四、展评

1、展示学生作品。

2、了解奥运会会标及会徽。（出示课件）

（1）教师出示图片。

（2）教师介绍。

3、教师总结，布置下节课用具。

2、学生选取图片。

1、学生自评、互评。

2、学生欣赏。

板

书

设

计

奥运会吉祥物——福娃

欣赏图片

范画欣赏

关于本教案的常见问题

Q：第7课奥运会吉祥物①②优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课奥运会吉祥物①②》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第7课奥运会吉祥物①②优秀教学设计