资料摘要
《逢入京使》教学设计【教学目标】1、能正确流利地朗读和背诵诗歌，把握诗歌的节奏；2、理解诗歌的内容，体会作者的感情；3、学习诗人自然质朴、清新隽永，耐人寻味的语言风格；4、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。【教学重点】1、能正确流利地朗读和背诵诗歌，把握诗歌的节奏；2、理解
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：逢入京使
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 63
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-24 15:57:00
- 来源学校
- 学校：宁国市河沥溪初级中学
逢入京使课堂实录【2】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：逢入京使课堂实录【2】
正文
《逢入京使》教学设计
【教学目标】
1、能正确流利地朗读和背诵诗歌，把握诗歌的节奏；
2、理解诗歌的内容，体会作者的感情；
3、学习诗人自然质朴、清新隽永，耐人寻味的语言风格；
4、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
【教学重点】
1、能正确流利地朗读和背诵诗歌，把握诗歌的节奏；
2、理解诗歌的内容，体会作者的感情；
【教学难点】
学习诗人自然质朴、清新隽永，耐人寻味的语言风格。
【教学方法】
朗读法、品味法、合作探究法
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、
导入新课：
边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代
开始兴盛，唐朝进入发展的黄金时代。盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了大量的边塞诗人，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀等。高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》、
《走马川行奉送封大夫出师西征》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格，即：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。
今天我们一起来学习岑参的代表作之一《逢入京使》。
二、
作者简介：
1、
2、
学生搜集资料介绍作者。
教师用一首诗简介作者：
幼年丧父苦无依，天资聪颖爱学习。
从兄读书学有成，一朝登第壮雄心。
赤诚一片为报国，两次出塞为功名。
世人称之岑嘉州，边塞诗歌留美名。
三、朗读诗歌，把握节奏：
1、教师范读诗歌，学生听读。
2、学生自由朗读诗歌，划分诗歌的节奏。
教师明确：七言律诗的节奏可以划分为二二三，也可以四三停顿，本诗按二二三节奏划分。
3、
听示范朗读，把握诗歌节奏。
四、再读诗歌，叙诗中之事：
诗中叙述了一件什么事情？请你根据注释通读全诗，把握诗歌的主要内容。
学生小组合作学习，根据注释理解诗歌的内容，概括诗中的主要事件。
五、三读诗歌，悟诗中之情：
诗歌表达了作者怎样的感情？请你结合具体的诗句说一说。
学生自主品味诗歌，抓住关键词句理解作者的感情。
六、四读诗歌，品诗中之人：
结合学过的诗歌《行军九日思长安故园》，以及其他诗歌谈谈你对诗人岑参的了解。
教师补充资料：
1、写作背景：此诗作于公元749年(天宝八载)诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域,充安西节度使幕府书记。此时诗人34岁,前半生功名不如意,无奈之下,出塞任职。他告别了在长安的亲人,跃马踏上漫漫征途,西出阳关,奔赴安西。
2、《行军九日思长安故园》：强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”
“万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋。”
七、品味诗歌的语言：
学生小组合作讨论：你觉得这首诗的语言有哪些特点呢？
教师补充资料：
刘熙载评：“诗能于易处见工，便觉亲切有味。”（《艺概·诗概》）
沈德潜评：“人人胸臆中语，却成绝唱。”（《唐诗别裁集》卷十九）
学生发言，教师指导总结：语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。
八、布置作业：
1、背诵这首诗歌。
2、将这首诗改写成一篇记叙文，注意对诗人进行细腻的描写。
3、课外阅读著名的边塞诗《白雪歌送武判官归京》。
板书设计：
逢入京使
岑参
叙事
偶遇入京使
抒情
思乡思亲之情
语言
自然质朴
耐人寻味
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-24 15:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 63
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81681
来自：学校：宁国市河沥溪初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：逢入京使课堂实录【2】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《逢入京使》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。