3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

从《背影》《‘飞天’凌空》中学人物特写教学重点1、理解人物特写的好处2、学习人物特写的写作方法教学难点学习在写人作文中运用人物特写的写作方法教学环节一、导入学习了《背影》这篇课文，你印象最深刻的哪个片段？对，望父买橘是《背影》中最经典的片段，许多人读到这里，都不由自主的红了眼眶。为什么它会有这么大的

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-05 08:39:00

来源学校

学校：东莞市长安实验中学

3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记特级教师教学实录

未知

2019-05-05 08:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记特级教师教学实录

正文

从《背影》《‘飞天’凌空》中学人物特写

教学重点

1、理解人物特写的好处

2、学习人物特写的写作方法

教学难点

学习在写人作文中运用人物特写的写作方法

教学环节

一、导入

学习了《背影》这篇课文，你印象最深刻的哪个片段？对，望父买橘是《背影》中最经典的片段，许多人读到这里，都不由自主的红了眼眶。为什么它会有这么大的影响力，怎么写能达到这样的效果？我们从这个片段能学到怎样的写人方法？如果说这个片段还不足够的话，我们还可以结合第三课《‘飞天’凌空》去好好探讨该怎样写人。

二、课文引路

1、“望父买橘”怎样写父亲的背影？

先做铺垫：身材臃肿、衣着（外貌描写）普通、行动费劲、路程艰难

细写动作：手——“攀着上面”

脚——“向上缩”

整个形体——“向左危倾”“努力”

感情烘托：“我的泪很快的流下来了”

总结：先有铺垫，再细写动作，将动作分解，精细刻画，定格放大，再用情感去烘托，这样，将这个背影烘托得非常感人。

2、《‘飞天’凌空》中，如何叙写跳水的那一瞬间？

（1）动作分解：将连续的跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤

（2）每个步骤都有着重表现的中心点：起跳——动中之静；腾空——快而从容；入水——动感描写+静态细节

（3）观众反应侧面烘托

总结：将转瞬即逝的动作变慢，以定格描写展现其中的美，再加以侧面烘托，突出了最有表现力的瞬间。

3、

三、明确人物特写方法

1、细写动作：分成手、脚、身子、面部表情等等

2、动作分解：如分成动作准备、开始、发展、高潮、结束等等

3、还可详细描写人物面部表情、人物衣着外貌等等

4、如果在人物特写前能有铺垫，人物特写后能有侧面描写或情感等烘托，就更好了。

四、实战演练

1、投影学生写人作文，让学生分析有无人物特写，并试着按照所学人物特写的方法给原文修改或添加人物特写。

2、部分成果展示，并做适当点评

作业设计

根据所学的人物特写的方法，修改上一篇写人作文（学校两天的运动会上，各项比赛精彩纷呈，既有耀眼的各项运动的高手，也有虽不起眼却咬牙坚持的运动员们；既有热烈欢呼热情打气的拉拉队员们，也有默默在大本营里为班级做好后勤保障的同学们；有认真工作的裁判，也有一丝不苟统计分数的老师……请写下你印象最深刻的一个人，题目自拟。）

关于本教案的常见问题

Q：3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记特级教师教学实录