2.3中心对称ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

2.3.1 中心对称教学内容两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题．教学目标知识与技能：1、了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题．2、掌握关于原点对称的两点的关系并应用

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.3中心对称

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2023-11-14 01:37:20

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学校：游家镇栗山中学

2.3中心对称ppt课件课堂实录

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关键词：2.3中心对称ppt课件课堂实录

正文

2.3.1 中心对称

教学内容

两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题．

教学目标

知识与技能：

1、了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题．

2、掌握关于原点对称的两点的关系并应用

过程与方法：

1、复习对称轴和轴对称的有关概念，•通过知识迁移讲授中心对称和对称中心的有关内容，并附加练习巩固这个内容．

2、通过几何操作题，探究猜测发现规律，并给予证明，附加例题进一步巩固．

情感态度与价值观：

让学生经历观察、操作等过程，了解图形旋转的概念，图形旋转基本性质的探索活动，进一步发展空间观察，培养运动几何的观点，增强审美意识．让学生通过独立思考，自主探究和合作交流进一步体会旋转的数学内涵，获得知识，体验成功，享受学习乐趣．让学生应用所学的知识进行图案设计的活动，享受成功的喜悦，激发学习热情．

重难点

1．重点：利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题．

2．难点与关键：从一般旋转中导入中心对称．

教学过程

一、复习引入

请同学们完成下题．(幻灯片2) 说明：在用旋转说明两个三角形全等时，务必考察是否满足全等的三要素。

二、探索新知

活动1思考（幻灯片3）

像这样，把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心．

这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点．

观察思考:C.A.E三点的位置关系怎样?线段AC.AE的大小关系呢? 活动2、P63探究。（幻灯片4）

（学生合作交流，点名学生回答）

归纳：（幻灯片5）（1）中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,并且被对称中心平分. （2）关于中心对称的两个图形是全等形。

例1．1、

点的中心对称点的作法；

2、线段的中心对称线段的作法

3、（P51例1）如图,选择点O为对称中心,画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′.（幻灯片6，7）

活动3：练习1、已知四边形ABCD和点O，画四边形A′B′C′D′，使它与已知四边形关于这一点对称。（幻灯片8）

活动4：深入理解。1、如图，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。（幻灯片9、幻灯片10、幻灯片11）

2、你用什么方法识别两个图形是否关于某点中心对称？（幻灯片12、幻灯片13）

想一想：（幻灯片7）中心对称与轴对称有什么区别?又有什么联系? （说明，以表格的形式出现）

三．课堂小结：通过本节课的学习，你有何收获？还存在哪些疑问？

四．作业布置：P52练习的第1,2,3题

关于本教案的常见问题

Q：2.3中心对称ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.3中心对称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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