②吃水不忘挖井人教学设计是什么类型的资料？

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②吃水不忘挖井人教学设计｜教案在线预览

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关键词：②吃水不忘挖井人教学设计

正文

《吃水不忘挖井人》教案

灵宝市第二小学邵莹莹学习目标:

1、认识本课12个生字,会写8个生字,积累由生字组成的词语。

2、正确、流利有感情地朗读课文,了解毛主席带领红军为老百姓挖井的故事。

3、理解“吃水不忘挖井人”的意思。

教学流程:

一、导入新课,板书课题。

谈话导入:同学们,你们认识图片上的这个人吗?你知道毛主席是什么人吗?(学生用一两句话介绍介绍)(教师小结,简介毛主席生平及主要贡献)。今天我们就来学习一个关于毛主席的故事---吃水不忘挖井人(板书课题,齐读课题。)学习“忘、挖”两个字。二、初读课文:

有目标就有方向,请同们把书打开翻到第76页,听清读书要求: 1、自读课文,读准字音,读通句子,用自己喜欢的识字方式掌握生字。

2、给课文标出自然段的序号。

认识词语和生字。(下面老师检测词语宝宝,跟着小老师一起读词语宝宝)

1.我会读:出示词语(词语宝宝读的真不错,下面老师检查你们掌握

的字宝宝,开火车读)

2.我会认:出示生字。过渡:老师把生字和词语送回到课文中,大家还认识吗?请大家再读课文思考:课文主要讲了一件什么事?

三、朗读课文,加深理解.

1、学习第一段

过渡:他们在哪儿挖井?谁来说说?

把表示地点的词(“江西省”、“瑞金城”“沙洲坝”)圈出来。2、读议结合,学习二、三自然段。

请同学们围绕这三个问题来默读二、三自然段

(1)从“浑浊”这个词可以看出什么?(画出这个词)(沙洲坝的人们吃水困难)

(2)为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井呢?

因为村子没有井,吃水很困难,所以才挖井。

(3)那又是怎样挖井的呢?

寻找水源----带着工具----垫上木炭----铺上沙石

(打算挖井)(一起挖)(使井水更洁净)

3、井挖好后吃上了什么样的水?(吃上了洁净的、甘甜的水)这时人们高兴吗?(出示句子:人们欢呼着、雀跃着、争先恐后地捧起井水喝。读出乡亲们高兴、兴奋的心情。)

过渡:毛主席这样关心人民,那么沙洲坝的乡亲们又是怎么做的呢?(齐读最后一段)

读想结合,理解第四自然段。

学生回答:乡亲们在井旁立了一块石碑。石碑上刻着什么呢? 1、画出这句话,(吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席)为什么要“吃水不忘挖井人”呢?结合课文说说这句话的意思。(吃水不能忘记挖井的人,毛主席关爱乡亲们,乡亲们不能忘记毛主席。比喻幸福时不要忘记为自己的幸福而努力奋斗的先人。这句话表现了人们对毛主席的怀念和感激之情。)

2、让我们怀着感激和怀念之情再来读读这句话。在我们身边也有许多叔叔、阿姨为了我们幸福的生活,辛勤的工作,有的甚至付出了宝贵的生命,我们应该怎样做?谁来说说?

四、拓展延伸

练习说话:模仿课题的说法,自由表达:过桥不忘——,吃菜不忘——,穿衣不忘——,——不忘——-。

小结:我们的幸福生活来之不易,让我们珍惜美好的生活,记住爱我们和关心我们的人。

板书设计

吃水不忘挖井人

毛主席带领挖井 --------------爱人民

乡亲们立碑刻字 --------------爱领袖

课堂检测:

比一比,再组词。

积()村()并()喝()

和()材()开()渴()

资料摘要

②吃水不忘挖井人教学设计

②吃水不忘挖井人教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14527

配套课件

②吃水不忘挖井人PPT及配套教案及板书设计

②吃水不忘挖井人PPT课件和教学设计(第二课时)

②吃水不忘挖井人PPT课件和PPT课件和公开课教案

②吃水不忘挖井人PPT课件和教案3

②吃水不忘挖井人PPT课件和教学目标

②吃水不忘挖井人课件及其课件内图片

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关于本教案的常见问题

Q：②吃水不忘挖井人教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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