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《练习五》教案教学设计练习五教学目标:1.巩固分数的意义和加减法。2.培养学生应用分数知识的能力。3.培养学生应用分数解决问题的意识。教学重点:培养学生应用分数知识的能力。教学难点:分数的加减法。教法:检测训练学法:小组合作教学准备:练习本教学课时:2课时教学过程:一、复习导入新课。我们在这个单元学

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练习五公开课教案

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《练习五》教案教学设计

练习五

教学目标:1.巩固分数的意义和加减法。2.培养学生应用分数知识的能力。3.培养学生应用分数解决问题的意识。

教学重点:培养学生应用分数知识的能力。

教学难点:分数的加减法。

教法:检测训练学法:小组合作教学准备:练习本

教学课时:2课时

教学过程:

一、复习导入新课。我们在这个单元学习了哪些分数的知识?请学生说一说,教师进行补充。

二、巩固练习。

1. 书本第77页第3题,先让学生观察,涂色部分占整个图形的几分几。然后组织学生说一说每个图形平均分成了几份,取几份,以加深对分数意义认识。2. 想一想,填一填。根据题目的要求在图形上涂一涂,根据所涂颜色部分的大小再进行比较。

3. 阴影部分是这个图形的几分之几?(课本77第1题)不要求所有的学生都会,但要每个学生都去思考。可以启发学生用局部平移或旋转的方法,把复杂的图

形变得简单些,问题可能也会变得容易些。三、当堂训练完成课本77页第5、6、7题,教师统一订正答案。

四、作业布置:课本77页第3、4、8题写作业本。

五、板书设计

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