整理与复习教案评析｜教案在线预览

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整理与复习第一单元:除法学习目标:1.经历整理第一单元所学知识的过程,进一步理解和掌握除法。2.掌握三位数除以一位数,乘除混合运算的计算方法。综合运用所学知识内容解决问题。3.能正确表达自己的想法,提高发现问题、提出问题的能力。初步养成自我反思的意识。4.提高归纳和总结知识的能力,养成自觉整理所学知

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-05-22 11:11:00

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学校：辽宁省沈阳市铁西区应昌街小学

整理与复习教案评析

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关键词：整理与复习教案评析

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整理与复习第一单元:除法

学习目标:

1.经历整理第一单元所学知识的过程,进一步理解和掌握除法。

2.掌握三位数除以一位数,乘除混合运算的计算方法。综合运用所学知识内容解决问题。

3.能正确表达自己的想法,提高发现问题、提出问题的能力。初步养成自我反思的意识。

4.提高归纳和总结知识的能力,养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。

过程:

一、口算:(5分)ppt

6×8=3×5=48÷6=8×10=0×7=15÷3=40÷4=360÷9=4×9=

36÷9=0×9=250÷9=0÷3=10×6+28=70+3×6=0÷6=900÷3=

60÷3=69÷3=42÷2=70÷7=46÷6=80÷4=60÷2=90÷3=

50÷5=40÷2=9-42÷7=9×10+15=90÷9=44÷2=55÷5=39÷3=

64÷2=24÷6=72÷8=42÷7=800÷2=48÷8=6÷2+11=4×8-12=

你们做的真快!遇到被除数末尾有0的除法,一定是有窍门吧。谁能说一说你有什么好的方法。

二、自主复习(2分)

师:从开学到现在,我们已经学习了三个单元的内容,回忆一下,我们学习了哪三个单元呢?

生:第一单元,除法。

第二单元,图形的运动

第三单元,乘法

师:今天我们重点整理复习第一单元,除法。(板书:整理和复习一除法)

请同学们把书翻到第一单元,看看第一单元我们都学习了哪些知识?结合你的引学案所画的知识导图,把这一单元进行整理和复习。

三、小组交流(5分)

师:现在把你自己整理的知识与你组的小伙伴进行交流吧。同组的小伙伴可以互相补充,我们比一比哪个小组整理的内容最能抓住重点!

四、小组汇报(12分)

师:现在我找最默契的一组同学上来,把整理的知识与大家分享。

其他小组的同学认真听,有问题或补充及时举手啊。

(预设结果)

生:第一单元我们学习了两位数除以一位数和三位数除以一位数的除法。并且学习了有余数除法的验算。连除法和乘除混合的两步运算。

小组长分配,每人汇报两课

(1)《分桃子》(2)《分橘子》讲的是两位数除以一位数。

(3)《商是几位数》讲的是被除数中没有0。(4)《猴子的烦恼》讲的是被除数中有0。(5)《节约》讲的是被除数中有0。(6)《集邮》讲的是有余数的除法验算。

(7)《买新书》(8)《讲故事》讲的是连除和乘除混合的两步运算。

四、师小结:这一组同学整理的内容很详细,抓住了本单元的重点。Ppt(小结)

老师再补充一个除法小歌诀:板书:除数一位看一位,一位不够看两位;

除到哪位商哪位,不够商1,0占位;

除数当姐,余当妹。

对于这单元同学们还有问题吗?老师有一个问题:为什么除法竖式不像加法,减法,乘法一样从个位算起,而是从高位除起呢?

生:因为从低位算起很麻烦。

Ppt 老师提示同学们:1. 除法竖式一定相同数位对齐,书写规范啊!

2. 0除以任何不是0的数都得0.

五:拓展练习(16分)

师:通过对这一单元的整理和复习,是不是让我们的本领大增啊!好!看看谁的本领大! ppt

1、书上42页第一题第一道。

2、书上42页第二题。

3、书上42页第五题部分题。

4、书上43页第七题前两道。

5、书上44页16。

今天我们就上到这,明天我们整理和复习第二单元。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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