公顷、平方千米教学设计｜教案在线预览

资料摘要

公顷平方千米教学目标1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。2、知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。3、进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。教学重难点使学生了解1公顷、1平方千米的大小。教学过程一、激发经验,发现问题⒈填适当的单位。⑴教师手拿的文具

资料类型：教学教案文档

所属课文：公顷、平方千米

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2018-04-02 14:41:00

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学校：藁城市九门学区黄庄小学

公顷、平方千米教学设计

未知

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关键词：公顷、平方千米教学设计

正文

公顷平方千米

教学目标

1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。

2、知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。

3、进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。教学重难点使学生了解1公顷、1平方千米的大小。

教学过程一、激发经验,发现问题

⒈填适当的单位。⑴教师手拿的文具盒,它的表面面积大约是2( )。⑵数学书封面的面积大约是300( )。⑶黑板的面积大约是( )。

⒉广场占地面积约5( )。

二、感受体验,获取新知

1、通常我们在测量土地面积时,要用到更大的面积单位,公顷和平方千米。它们到底有多大呢?这节课我们就来了解一下。

2、体验(1)阅读课本知识,同桌交流自己的收获。汇报强调:边长100米的正方形的面积是1公顷。边长1千米的正方形面积是1平方干米。(2)实际感受①带领学生到操场进行实际测量,量出边长是10米的正方形土地,用标杆及绳子把这100平方米围起来,或让学生手拉手,围站在正方形土地的四周看一看。教师向学生说明,100块这样大的土地就是1公顷。边长是100米的正方形的面积是10000平方米,就等于1公顷。

关于本教案的常见问题

Q：公顷、平方千米教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公顷、平方千米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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公顷、平方千米教学设计