②小山羊和小灰兔第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《小山羊和小灰兔》教学教案——邛崃市羊安小学代惠琼一、导入谈话:1.针对班上有8位同学作业不完成的例子导入新课·····看看他们答应了老师的事情是否说到做到,学习完课文以后,我们再来检查他们的情况。老师给大家带来了两个朋友,看看他们之间发生了什么事情?2、生齐读课题。二、预习检测。1.出示课件:认读

资料类型：教学教案文档

所属课文：②小山羊和小灰兔

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 08:50:00

来源学校

学校：邛崃市羊安镇中心小学校

②小山羊和小灰兔第二课时教学实录

未知

2018-05-29 08:50:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②小山羊和小灰兔第二课时教学实录

正文

《小山羊和小灰兔》教学教案——邛崃市羊安小学代惠琼

一、导入谈话:

1.针对班上有8位同学作业不完成的例子导入新课·····看看他们答应了老师的事情是否说到做到,学习完课文以后,我们再来检查他们的情况。

老师给大家带来了两个朋友,看看他们之间发生了什么事情?

2、生齐读课题。

二、预习检测。

1.出示课件:

认读词语:早晨做操耽误抱歉遇见犹豫蘑菇看望顺路刺猬

齐读---指名读---小老师领读---开火车读

三、再读课文,初步了解课文内容。

1.默读课文,想一想:“小山羊和小灰兔之间发生了什么事?”

2.交流汇报。评议。

四、精读课文,理解感悟

师:小山羊和小灰兔是好朋友,他们相约去森林采蘑菇,他们是怎么相约的?

1.出示课件第一段

分角色读(女生读小灰兔的话男生读小山羊的话)他们都非常高兴,毕竟他们都是好朋友。小灰兔回家去拿篮子去了,

那么他们相约的事情是否按约定做了呢?

2.默读第二段,思考交流

他们相约的事情是否按约定做了呢?(没有)在小山羊和小灰兔身上发生了什么事了呢?

课件出示第二段:

3.出示自学任务:①默读课文,找出描写小山羊做法的语句,用“——”画出来。

②再读课文,找出写小灰兔表现的语句,用“﹏﹏”画出来。

4.学生汇报:

第一次:

(1)小山羊是怎么做的?

(课件出示)小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。

①生自读这句话,说说自己读懂了什么。

②交流感受(抓住“等啊等啊”、“等了很久”重点词语,体会小山羊很守信用)。

③生体会读。

④男女赛读。

(2)小灰兔为自己的失约找了什么理由?

刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去吧。

①指名读。

②谈体会。

③感悟读,再次悟出小山羊很守信用。

④组内赛读。

课件出示:总结学法:

①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句,读一读。

②抓重点词交流感受。

③读出感悟。

第二次:

(1)以小组为单位,在小组长的带领下自学第三自然段。(课件出示学法指导)

(2)小组展示读。

5、因为小灰兔不讲信用,所以当它让小山羊第二天再等它时,小山羊还是那么坚决吗?

齐读最后一自然段。

6、第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?

课件出示:最后一段

7、学了课文,你明白了什么?(不管在什么情况下,都应该说话算数,做一个讲信用的人。讲信用是传统美德,是每个人应具备的品质。)

8、分角色朗读课文

9.课外拓展

师:在现实生活中我们也有一些小朋友遇到了类似的问题,我们怎么帮助他们。课件出示:遇到下列情景你会怎么做?

你答应今天和芳芳一起去买书,可你觉得身体不舒服....... 三、总结。

诚实守信是我们中华民族的传统美德,希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里,老师送给你们两句名言:

课件出示:1、一言既出,驷马难追。2、言必信,行必果。

板书设计

约定:采蘑菇

小山羊小灰兔

守信用失约

(做一个守信用的人)

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②小山羊和小灰兔第二课时教学实录