1 种子优质课教案整理｜教案在线预览

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《1 种子》教学设计教学目标：1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 3、有感情地朗读课文。 4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-04-20 02:28:00

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学校：树仔镇江山小学

1 种子优质课教案整理

未知

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关键词：1 种子优质课教案整理

正文

《1 种子》教学设计

教学目标：

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

3、有感情地朗读课文。

4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。

教学重点：

从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

教学难点：

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

第一课时

教学过程：

一、板书课题，谈话导入

同学们，当你看到一个闪亮的宝葫芦时，你能想象出会从里面蹦出什么神奇的宝贝吗？千里眼、顺风耳……下面我们将要学习的这篇

课文里也有一个小葫芦。这个小葫芦里装的是什么呢？让我们一起学习这篇课文吧。

二、预习质疑

1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音和工具书把字音读准，把句子读通顺。

2、说说课文讲了一件什么事。

本文主要写了在交集的树种是，有一个小女孩儿虽然__________ ，但是__________ 、__________ ，因为那是小女孩儿

__________ 的。文章突出表现了小女孩儿__________ 以及她的性格，表达了作者对小女孩儿的__________

之情。

3、完成练习。

（1）本课共有（

）个自然段，请在文中标出自然段。

（2）请给加粗的字注音。

洋槐（

）

掺杂（

）

脸颊（

）

虔诚（

）

（3）理解词语：

素雅

虔诚

凝望

小心翼翼

（4）用关联词填空。

（

）这些树籽不太起眼，（

）毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果。

（5）根据下列所运用的修辞手法仿写句子。

一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大

伞。

仿

写：________________________________________

（6）搜集有关种子的知识。

________________________________________

(7)读完本篇课文后，你还有哪些疑问，请写下来。

________________________________________

三、展示点拨

1、学生自由读课文，完成预习任务。

2、小组交流展示预习任务，并以小组为单位提出预习中存在的问题。

3、对于存在的问题教师进行点拨。

关于本教案的常见问题

Q：1 种子优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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