7.复习教案（名师）

备得充分，才能教得出彩！

关心学生，启迪学生，让每一位学生快乐成才！

淮安曙光双学校小学部集体备课基础教案设计稿

课 题

执教者

复习

课 时

主备人

2课时

刘

芹

教学

目标

教学

重点

难点

1、通过复习，使学生了解20以内退位减法表。

2、能正确熟练地计算20以内退位减法。

能够把所有的有关计算题整理成减法表。

教 学 过 程

二

次

备

课

谈话：我们已经学完了20以内退位减法，今天我们就来上一节复习课。

板书：复习20以内退位减法

一、复习：

算一算

3+9 = 11-6= 13-7= 4+8= 12-3= 12-4= 5+6= 15-7 7+6= 2+7= 16-8= 13-6= 指名口算，并说一说是怎样算的

二、练习

1、复习（1）

独立完成后，集体订正

3、复习20以内退位减法

出示第13页第2题

（1）竖着看，你发现了什么规律？

第一行十几减9，第二行十几减8，第三行十几减7，

你能按照这样的规律，在空格里填上合适的算式吗？

学生填表，师巡视，个别辅导，填完后指名说一说你是怎么填的？

（2）横看，你发现了什么规律？

第一行11减2，第二行11减3，第三行11-4。。。。

斜着看，你有发现了什么规律？

每一斜行得数都相等，得数是9的算式有哪些？得数是5，7一年级数学学科《复习》基础教案

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备得充分，才能教得出彩！

关心学生，启迪学生，让每一位学生快乐成才！

的算式有哪些？

（3）口算练习

师任选一道算式，要求很快报出准确结果。

4、复习（3）

同桌游戏

5、复习（4）

课件出示： 11-5={ 16-8= { 学生独立完成后，集体订正。

6、复习（5）、（7）

师计时，要求学生在1分钟内完成，集体订正。

三、复习小结：

今天的复习课我们复习了这一单元的哪些内容，你有什么收获？

第二课时

谈话：上一节课我们已经复习了20以内退位减法，今天我们就再来上一节复习课，用我们所学过的数学知识来解决一些实际问题。

一、复习

口算

2+9= 4+8= 6+9= 8+7= 11-2= 12-4= 15-6= 15-8= 12-9= 12-8= 15-9= 15-7= 2、复习（8）

课件出示

比一比，看谁先跑到终点

学生独立完成后，指名说说运算顺序

二、综合运用

1、完成复习（9）

出示第9题

指名结合图说一说这题的题意

求还剩多少个？用什么方法算？怎样列式？

学生独立完成后，集体订正

2、完成复习（6）

出示两幅图，说说图意。

提问：这两题分别告诉我们什么？求什么？

求一共有多少辆用什么方法算？为什么？

求轿车有多少辆用什么方法算？为什么？

一年级数学学科《复习》基础教案

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备得充分，才能教得出彩！

关心学生，启迪学生，让每一位学生快乐成才！

这两题为什么一个用加法算，一个用减法算呢？

学生独立完成书中的填空，集体校对。

3、完成复习（10）

出示第10题

问：这道题有几个信息，指名说一说。

练习时，让学生根据问题，选择合适的条件再列式计算。

三、复习总结

1、这节课复习了什么内容？你有什么收获？

根据学生的总结，适当点拨、小结内容和相应的方法思路

出示思考题，让学生看题讨论怎样填数，尝试完成

复习

板书设计

教学反思

一年级数学学科《复习》基础教案

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