Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优质课一等奖教案｜教案在线预览

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Lesson 15 What’ s Your Favourite Food? 一 . 教材分析: 本课是冀教版小学英语第二册第 15课的第一课时,本课主要讲的“我喜欢的食物”。要求学生掌握部分食物的单词,学会用英语表达“喜欢„„”和“不喜欢„„” . 教材强调了以学生为主体的教育理念,按照创设情景,

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所属课文：Lesson 15 What’s Your Favourite Food?

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2018-04-16 16:11:00

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学校：平乡县河古庙镇东庙小学

Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优质课一等奖教案

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Lesson 15 What’ s Your Favourite Food?

一 . 教材分析: 本课是冀教版小学英语第二册第 15课的第一课时,本课主要讲的“我喜欢的

食物”。要求学生掌握部分食物的单词,学会用英语表达“喜欢„„”和“不喜

欢„„” . 教材强调了以学生为主体的教育理念,按照创设情景,激发兴趣的教

学原则设计教学内容。

二 . 学情分析: 本课的教学对象是三年级学生, 他们已有半年的英语学习基础, 具备少量的

语感和英语学习能力, 能够听懂并且很快的掌握本课所学的内容。

本课内容接近

学生生活,所以学生会非常有兴趣学习本课。

三 . 教学目标: (一)知识目标: 1.学生能听、说、读、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 2.学会句子 I like „ . I don’ t like „ . (二)能力目标: 1.学生能听、说、读、写本课单词。

2.能正确表达 I like „ . I don’ t like „。

(三)情感目标:养成不偏食、不挑食的好习惯。

四 . 教学重难点: 重点:学生能听、说、读、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 并能正确表

达 I like „ . I don’ t like „。

难点:能用所学词汇和句型谈论有关饮食的话题。

五.教学过程: (一)创设情景,激趣导入

1. Enjoy a song (设计意图:课前播放歌曲,可以营造轻松活泼的教学气氛。) 2. Free talk (设计意图:通过 Free talk 拉近了师生之间的距离,增进了感情。) (二)培养情趣,主动参与学习新知

1. Learning Words (1) 出示图片引出四会单词 . (设计意图:由已经学过的单词过渡到今天的

新单词,由易到难,循序渐进,降低难度,鲜明的图片教学使学生轻松掌握所学

词汇。) (2) 检查单词掌握情况。

2.Learning Sentences. (三 ) 趣中探索,拓展延伸

1.连线

2. 按要求写单词

(设计意图:通过练习加深对新知识的巩固,培养学生运用英语的能力。) Summary(总结) Emotion(情感教育)

Each food has its nutrition, we should form the good habit of not a partial eclipse, not picky eaters Homework(作业) 1. Copy the words twice. 2. Make a survey.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 What’s Your Favourite Food?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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