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《统计》参考教案(第1课时)教学目标:1、经历收集数据、整理数据、分析数据的活动,体现统计在实际生活中的应用。2、在运用统计知识解决实际问题的过程中,发展统计观念。教学重点和难点:发展统计观念教学准备:投影片教学过程:一、创设情境我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级。你准备怎样向他们介绍我们

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统计ppt课件配套教案内容

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统计ppt课件配套教案内容

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《统计》参考教案

(第1课时)

教学目标:

1、经历收集数据、整理数据、分析数据的活动,体现统计在实际生活中的应用。

2、在运用统计知识解决实际问题的过程中,发展统计观念。

教学重点和难点:

发展统计观念

教学准备:

投影片

教学过程:

一、创设情境

我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级。你准备怎样向他们介绍我们班的情况呢?

1.列出几个你想调查的问题,全班交流后,选择3个问题开展调查。

2.你需要收集哪些数据?与同伴交流收集数据的方法。

3.实际开展调查,把数据记录下来,并进行整理。

4.分析上面的数据,,你能够得到到哪些信息?

教学时,教师应注重在以下方面引导:

第一,调查问题的提出。教师可以引导学生调查他们在以下比较感兴趣的问

题。需要注意的是,学生提出的问题的意识是非常重要的,对于没有采纳的问题,教师可以通过多种评价方式激励学生。

第二,组织讨论需要收集那些数据以及收集数据的方法。

第三,组织小组有效的开展收集和整理数据的活动。统计活动往往需要小组合作进行,教师应引导学生讨论小组如何分工、如何实施调查和记录数据、如何整理数据等。

第四,组织学生对数据进行比较充分的讨论。

第五,引导学生回顾统计活动,使学生体会到,在统计活动中我们一般经历“提出问题——收集数据——整理数据——分析数据——做出决策”的过程。

二、收集在生活中应用统计的例子,并说说这些例子中的数据报告诉人们哪些信息?

例如,调查我们班级近视情况,这个统计活动既可以帮助学生建立统计观念,也可以引导学生探讨近视的原因,改善不良习惯。

也可以选择班级同学的身高、体重、姓氏、喜欢的颜色等开展统计调查。

重点应该让学生体会本次统计数据给我们带来的信息,从而引导我们做出相应的决策。

三、结合生活中的例子说说收集数据有哪些方法?

学生交流

四、全课小结:

今天你有什么收获?

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关于本教案的常见问题

Q:统计ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《统计》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。