第6课　黑与白课件配套优秀教案案例

黑与白

教学内容：三年级

黑与白 课

型：造型·表现

欣赏·评述 教学目标： 1．引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。 2．使学生掌握黑与白图形的创作方法。 3．指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教学重点：

引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作方法。 教学难点：

指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教学准备：

教师：课件、视频展示台、投影机、多媒体电脑；

学生：收集黑白图片、资料、绘画工具。 教学过程：

一、导入

小朋友们，上课前老师想要考考你们，你们知道小熊猫最大的两个愿望是什么吗？ --照一张彩色照片；睡一个好觉，就没有黑眼圈（因为它只有黑与白两种颜色）。同学们，之前大家画画总是用彩笔涂颜色，今天我们来看另一种绘画方法，另一种表现效果就让我们一起来走进神秘而有趣的黑白世界吧。---板书课题

二、新授

（一）说一说

1、除了小熊猫，生活中还有什么常见的黑与白？

学生说：太极八卦、钢琴、围棋、足球等等。。。

2、黑白画作品欣赏

师：这都是我们生活中常见的黑与白，接下来我们观察像动物朋友身上的黑与白，看看哪些地方是黑的，哪些地方是白的？

图一企鹅，图二天鹅，图三斑马（保护色），图四景物

师：这些图都是用什么颜色画的呢？

生：黑与白

3、师：我们接下来看看，这些图片给你什么样的感觉？

a、有点晕，越来越下，很有层次，对比他们的线条怎么样？

板书：线条流畅

b、可以看出来这个是什么吗？一个人头，平常有人这样化妆吗？所以这样的造型是比较夸张的。板书：造型夸张

c、黑色可以看见什么？白色可以看见什么？不同的色块让我们看到了两种不同图案，对比它们的结构怎么样？板书：结构简练

D.师：黑与白是两种极端的颜色，黑色特别黑，白色特别白，两种颜色放在一组成了有趣的黑白世界。

4、师：我们欣赏了这么多图片，你们肯定对黑与白有一点自己的感悟，接下来老师要提问了，你觉得黑白色组成的画面最大的特点是什么？生：对比强烈

师：黑白色能够更好的衬托对方，形成强烈的对比。板书

：

强烈对比

总结：从这里我们可以发现，线条流畅、造型夸张、结构简练、对比强烈就是黑白作品的特点。

5、那么绘制一张黑白作品的方法有哪些呢？请同学们翻开课本第11页，找一找绘制黑白作品的方法有哪些？ 第一种绘画、第二种粘贴

小朋友们可以教教老师第一种方法吗？示范：首先要画外形，再水平分割，再垂直分割，最后用块面填色就完成啦。

6、课本上还有第二种方法，它是用什么材料制作的？即时贴是生活中很常见的一种材料，背面有胶，很容易剪贴和刻贴。

7、今天这节课我们先用绘画方式来进行创作，其实我们的生活中有很多东西都可以用来做素材，如:小熊猫、企鹅、斑马这种本身就是黑白色的，可以直接用黑白色块面来表现，原本不是黑白色的就可以用分割的方法绘制黑白块面来创作，我们一起来欣赏一下，注意里面的花纹和装饰。里面的花纹和装饰都是一样的吗？每一幅都是独一无二的，所以我们创作的时候要注意作品一定要有创意。---板书：创意

7、现在到你们的创作时间了，来看看我们今天的作业要求：利用今天学习的方法画一幅线条流畅、图形简洁、富有创意的黑白画。老师给你们一些参考内容，你可以根据这些图来画，也可以画自己喜欢的图，画好的作品老师会贴在黑板上，你们现在就开始创作吧。

三、展示与交流：

（1）学生将完成的作品贴在黑板上。

（2）引导学生欣赏评价，说说你喜欢哪一幅作品和喜欢的理由。

（3）引导学生自我反思，说说自己这幅画有何需要改进的地方。

（4）对学生作品进行点评，肯定学生成功之处，提出合理化的建议。（创意、构图、线条、简洁、夸张）

四、拓展：回家之后可以尝试用即时贴创作一幅作品。