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化州市兰山中学 八 年级 语文科 学案 主备: 钟雪锋 时间: 2018 年 12 月 12 日学习内容:1.掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识,积累文言词汇。2.能分析孟子散文善于运用多种论证方法说理增强论证力量的艺术特色。

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富贵不能淫特级教师教学实录

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化州市兰山中学 八 年级 语文

科 学案 主备: 钟雪锋 时间: 2018 年 12 月 12 日

学习内容:

1.掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识,积累文言词汇。

2.能分析孟子散文善于运用多种论证方法说理增强论证力量的艺术特色。

学习目标:

积累文言文常用的实词和虚词,流利地翻译课文。

重点与难点:掌握文言词语,培养学生驳论文的写作能力,建立正确的人生价值观。

一、自主学习:

(一)

知识准备

(1)给加点字注音。

公孙衍( ) 丈夫之冠( )

..(2)给下列句子划分朗读停顿。

①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉

(3)解释划线词语。

①公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉!

诚: ②安居而天下熄 熄: ③是焉得为大丈夫乎! 焉: ④丈夫之冠也 冠: ⑤父命之 命:

⑥往之女家,必敬必戒 女: 戒: ⑦以顺为正者

正: ⑧与民由之 由:

⑨富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 淫: 移: 屈

:

二、小组学习:

(4)翻译句子。

①一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

②是焉得为大丈夫乎?

③得志,与民由之;不得志,独行其道。

④丈夫之冠也,父命之。

⑤居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

自学疑问

自学收获

⑥富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

三、展示反馈

(1)“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?

(2)请简要分析景春心目中的大丈夫形象。

(3)

公孙衍、张仪非大丈夫的原因?

(4)孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?试用自己的话作答。

(5)孟子说:“穷则独善其身,达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近?

四、拓展提升

1.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

2.说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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