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世界的气候【知识目标】1.使学生了解世界各地区的气候差异,并能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。2.气温和降水的分布与当地的环境有什么关系。【能力目标】1.通过阅读世界气候分布图,说出主要气候类型的分布地区。2. 通过引导学生分析地图得出结论,培养其读图分析能力。培养学生形成系统的知识结

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第四节 世界的气候名师教学设计1

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第四节 世界的气候名师教学设计1

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世界的气候

【知识目标】

1.使学生了解世界各地区的气候差异,并能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。

2.气温和降水的分布与当地的环境有什么关系。

【能力目标】

1.通过阅读世界气候分布图,说出主要气候类型的分布地区。

2. 通过引导学生分析地图得出结论,培养其读图分析能力。培养学生形成系统的知识结构框架。

3. 通过引导学生自己搜集资料、分析资料得出结论,注重培养学生的自主学习、合作学习的能力。

【情感、态度、价值观目标】

1.通过对气候的学习,认识到气候与人们的生活息息相关,并应该充分利用气候资料分析。

2.通过学习,培养学生的合作态度,科学思维及探究意识。通过学习,培养学生的合作态度,科学思维及探究意识。

【教学重点】

1.在世界气候分布上说出图中主要气候类型的分布地区。

2.掌握世界气候类型的特点、差异及其分布规律。 【教学难点】

世界气候类型及分布。

师:同学们,你们现在最期待什么假期的来临?

生:寒假

师:那寒假外出旅游你会选择图上哪一种衣服呢?为什么?

生:回答

师:我们选择合适的衣服,首先要知道目的地,这样才能选择合适的衣服,因为世界各地不同的地方,气候不一样。

今天我们就一起来学习世界的气候

一起看这两幅图片,读一读这两个人的对话,他们从哪两个方面来描述气候的?

生:气温,降水

师:由此可知,气温和降水是气候的两大要素

正如我们每天看天预报一样,我们关注的是明天的气温和降水情况,有没有人说,我看看一下明天的气压情况。

师:前面几节课我们分别学习了世界的气温和降水,不同地区的气温和降水是截然不同的,那么也就是使得世界上的气候出现了复杂多样的情况

现在我们就来学习第一个内容:气候的地区差异

这是一个非常重要的气候类型,你怎么描述他的气候特征呢?大家看要从几个方

面入手?

生:两个方面

师:一个是气温,一个是降水。现在,请你们结合图片来看看应该如何表述这个地方的气温特点和降水特点

生:回答

师:那我们将这个地方的气温和降水的特点结合起来就是?

生:夏季炎热干燥,冬季温和多雨

师:这就是我们的地中海气候,它降水主要集中在冬季

师:这是哪里?是瘦西湖夏冬两季的景观,那你知道扬州的气候类型吗?亚热带季风气候,那他的气候特点是什么呢?

生:思考一分钟

师:同学们有答案吗?

生回答

我们再来看看世界上其他气候类型

一个是热带雨林,一个是极地,他们分别对应的是热带雨林气候和寒带气候,他们各是什么特点,说给同桌听听

请学生回答

我们再去非洲的草原看一看,这是不同季节的草原,他们的色彩差异非常大,它对应的什么气候类型,再来看看典型的欧洲温带海洋性气候景观

那热带草原气候和温带海洋性气候的特点又是什么,四人小组交流一下。

(热带草原气候:全年高温,那既然全年高温还有冬季么,那从气温上还能区分出他的季节变化么,我们只能从降水去区分,这几个月份降水多,我们称它为什么季?湿季,和热带季风气候区分,分干湿两季)我们也来看一下热带季风气候的气温曲线和降水柱状图。

以上我们了解了部分的世界气候的特点,还有一些大家可以课后在我借助我们地理图册做了解,现在我们再来看看各种气候分布在世界的什么地方呢?

接下来我们进入第二部分的学习:世界气候类型的分布

请同学们把书打开到65页,分布图下面有11种色块代表了11种气候类型,请同学们按竖着的顺序标上序号,好,一起连同序号读一遍。

生:齐读

师:这十一种类型如何分布的呢?我们先来完成一个小练习,书本活动题第一题。要求大家把这十一种气候类型分布在什么温度带,把他的数字填入表格中,给大家两分钟时间

师:好了吧,老师在巡视的时候有同学对编号11的高原山地气候应该属于哪一个温度带有一定的疑惑,我们现在先把他搁置一边,等会来解决,先来看看其他十种气候类型的分布

核对答案

我们发现热带有几种气候类型,分别是?温带有几种?分别是?寒带呢?

很好,这就是十种气候类型在地球上热温寒带的分布

现在我们再在图上来明确这十一种气候类型的分布,

1,热带四种气候类型

2,温带五种气候类型

3,寒带一种气候类型

4,我们再来看这是青藏高原,落基山脉,埃塞俄比亚高原,安第斯山脉,这几

个地方的色块都是一样的对应的是哪种气候类型

生:是高原山地气候

师:他分布在哪些温度带?

生:自主交流

也就是说高原山地气候有没有固定的温度带,只要高原和山地的海拔足够高,他强调的是气候的垂直方向的变化。

现在要加大难度,从海陆位置来看,以温带地区的亚欧大陆为例,大陆东岸,西岸,内部气候类型的分布,填写表格3.5,还是填序号

核对答案,并请学生一起读一读。

同学们,这节课我们探索了世界气候类型的差异以及世界气候类型的分布。

可以通过气温曲线图和降水柱状图来描述11种气候类型的特征。

也知道了十种气候类型按纬度位置(热温寒带)和海陆位置(大陆东岸,西岸,内部)的分布的情况,高原山地气候是垂直气候类型。

现在就来检测一下大家掌握的怎么样。

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