第四节　世界的气候优质课教案整理

影响世界气候的主要因素

教学目标

1、使学生了解影响气候的几个因素。

2、培养学生把抽象的知识形象化、通俗化；培养学生理论联系实际的能力。

3、培养学生学习地理的兴趣。

教学重点

影响气候的纬度位置、海陆位置和地形因素。

教学难点

分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

教学方法

讲述法、读图分析法、小组合作探讨法

教学过程

[引入新课] （多媒体展示非洲热带沙漠风光、亚马孙热带雨林风光、南极寒带风光图片）

活动：将学生分三组，讨论假如各组同学分别到以上的一个地方旅游，请为本组同学准备行装。

（学生发言）

师问：为什么各组准备的行李有很大不同呢？

生答：因为各组旅游的地方不同，各地的气候也不相同。 过渡：那么造成气候不同的原因是什么呢？下面我们就来共同探讨造

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成世界不同地方气候出现差异的主要因素是什么。

[新课教学] （板书）第三章

第四节

世界的气候

三、影响气候的主要因素

（多媒体展示赤道地区和两极地区的气温曲线图和降水柱状图）分析影响气候的主要因素之一――纬度位置。

师问：赤道地区和两极地区的气温和降水有什么差异？

生答：赤道地区气温高，两极地区气温低；赤道地区降水多，两极地区降水少。

师问：根据前面两节所学知识，分析是什么原因造成了赤道地区和两极地区的气温和降水的差异呢？

生答：纬度位置。

师问：纬度位置是如何影响气温和降水的呢？

（多媒体展示表格，学生到大屏幕前完成表格）

影响因素

气温

降水

纬度高，气温____；

赤道地区降水______，

纬度位置

纬度低，气温____。

两极地区降水______。

活动：根据多媒体展示的赤道地区和两极地区的气温曲线图和降水柱状图，请同学们讨论并归纳赤道地区和两极地区的气候有何特点。

生答：赤道地区气候全年高温多雨，两极地区气候全年寒冷干燥。

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师问：两地气候特点相同吗？

生答：不同。

师问：为什么两地气候特点不一样？

生答：因为两地气温和降水不同。

师问：两地气温和降水不同主要受纬度位置的影响，那么，气候也受纬度位置的影响吗？

生答：受。

师小结：气候的两个要素气温和降水会受纬度位置的影响，那么气候也就会受纬度位置的影响，因此，纬度位置就成为影响气候的主要因素之一。

（板书）1. 纬度位置

过渡：通过以上分析，我们知道了纬度不同，各地的气候就有所不同，那么，纬度相同，气候是不是就相同了呢？

（多媒体展示塔里木盆地风光、天津渤海风光图片）分析影响气候的另一主要因素――海陆位置。

师问：天津和塔里木盆地自然景观相同吗？

生答：不同。

（多媒体展示中国地形图）指导学生找到天津和塔里木盆地。

师问：两地纬度位置相同吗？

生答：大致相同。

师问：两地纬度位置相同，可为什么景观差异如此之大呢？

生答：因为它们海陆位置不同。

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师问：它们海陆位置怎样不同？

生答：天津距海近，塔里木盆地距海远。

师问：根据前面两节所学知识，请同学们分析海陆位置是怎样影响气温和降水的呢？

（多媒体展示表格，学生到大屏幕前完成表格）

影响因素

气温

冬季陆____海____，

海陆位置

远离海洋的地区降水_____，

夏季陆____海____ 。

近海无海风地区降水_____。

降水

近海迎风坡地区降水_____，

师小结：气候的两个要素气温和降水受海陆位置的影响，那么气候也就受海陆位置影响，因此，海陆位置就成为影响气候的另一主要因素。

（板书）2. 海陆位置

师问：我们万州夏季很热，同学们想在夏天时外出旅游避暑吗？

生答：想。

活动：将学生分成几个小组，请各小组选一处夏天避暑的地方。

（学生发言）

师问：同学们选择的避暑地多为什么地方？

生答：山上、海边。

师问：为什么选择山上？

生答：因为山上夏天凉快些。

师问：为什么山上凉快些？

生答：因为山上气温低，山下气温高。

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师问：也就是说气温会受什么影响？

生答：地形的影响。

师问：那么，降水受地形的影响吗？

生答：会。

活动：根据前面两节所学知识，分析地形是怎样影响气温和降水的。

（多媒体展示表格，学生到大屏幕前完成表格）

影响因素

地形

气温

降水

山地迎风坡降水_____ ，

气温随海拔升高而_____。

山地背风坡降水_____ 。

师小结：气候的两个要素气温和降水受地形的影响，那么气候也受地形的影响，因此，地形也是影响气候的主要因素之一。

（板书）3. 地形

过渡：现在同学们知道了影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形，我们在知道影响气候的主要有三大因素的同时，还要学会判断一个地方的气候主要是受什么因素的影响。

（引导学生完成P60活动4）

师小结：通过以上学习，我们了解到气候会受纬度位置、海陆位置、地形的影响，这些都是自然因素，那么，人类活动对气候有影响吗？有哪些影响呢？反之，气候会影响人类活动吗？又有哪些影响呢？

（板书）四、气候对人类活动的影响

活动：联系P61内容，将学生分两大组，一组讨论人类活动对气

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候的影响，另一组讨论气候对人类活动的影响。

（学生自由讨论发言）

（学生代表发言）

板书提纲

第三章

第四节

世界的气候 三、影响气候的主要因素

1、纬度位置

2、海陆位置

3、地形

四、气候对人类活动的影响

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