富贵不能淫优质课一等奖

《孟子》两章

教学设计

富贵不能淫

滦南县南堡镇杨岭完全学校

吴幸春

教学目标

1.积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。

2.了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。

3.学习说理论证的方法，品味对比论证、排比等修辞的表达效果。

4.从***的十九大精神中体会民族精神。

教学重点

1.了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。

2.学习说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。

3.从***的十九大精神中体会民族精神。

教学难点

1.学习说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。

2.从***的十九大精神中体会民族精神。

教学准备

课文录音

多媒体课件

十九大视频

教学过程

一、新课导入

人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。

二、自学指导

预习与交流

1.作者链接

孟子(公元前372～公元前289)，是战国时期的思想家、教育家、散文家，名轲，字子舆，战国时期邹国人。孟子是继孔子之后的儒家学派最有影响的大师，后人将他和孔子并称“孔孟”，有“亚圣”之称。他在政治上主张“法先王”，在孔子“仁”学的基础上，提出了系统的“仁政”学说，并借此游说齐、梁等国，曾一度为齐国客卿。当时天下以互相攻伐，富国强兵为能，因此视其主张为迂阔，远离实际，不予采纳，因此在政治上没有什么成就。他退而讲学、著述，他的学生们记他的言行，成为《孟子》七篇。

2.作品链接

《孟子》是儒家经典著作之一，也是先秦杰出的散文著作之一，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。宋代朱熹把它和《大学》《中庸》《论语》编在一起，称为“四书”。读孟子的文章，令人感到气势磅礴，感情激越，锐不可当。出于对当时执政者

贪婪残暴行径的愤慨，对挣扎在苦难中人民的同情，对别家学说的敌视，对贯彻自己主张的强烈愿望，以及那种“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”的救世责任感，使孟子的文章激切、刚厉、理直气壮。

3.阅读课文，圈点课文生字词。

公孙衍（yǎn）

丈夫之冠（guàn）

淫（yín）

三、新授

合作与探究

（一）理解词语

1.重点实词

岂不诚大丈夫哉（真正，确实）

丈夫之冠也（行冠礼）

2.古今异义

以顺为正者（古义：准则，标准；今义：位置在中间）

父命之（古义：教导、训诲；今义：命令）

与民由之（古义：遵循；今义：理由）

3.词类活用

使动用法的大量应用

（二）翻译句子

1.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。

2.往之女家，必敬必戒，无违夫子！

到了你丈夫家里，一定要恭敬．一定要谨慎，不要违背你的丈夫！

3.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

(至于大丈夫，则应该)住在天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼上，走在天下最正确的道路——义。

4.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。

（三）整体感知

1.本文的中心论点是什么？

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

2.为了证明中心论点孟子采用了什么方法？

采用对比论证的方法。针对景春提出的“大丈夫”标准，孟子首先摆出自己的观点，认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，因此谈不上是“大丈夫”。然后通过言“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱咐，由此得出“以顺为正者，妾妇之道也”的观点，进一步说明公孙衍、张仪之流不过是小人、女人，奉行的是“妾妇之道”，根本谈不上是“大丈夫”。最后摆出自己的观点，真正的“大丈夫”就是“富贵不能淫，贫贱不能

移，威武不能屈”。

（四）深层探究

1. 景春心目中的大丈夫形象是怎样的？

景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。

2.孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”有什么不同？

“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心的仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。

3.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？

居住在天下最宽广就的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。

四、拓展延伸

“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈，此之谓大丈夫。”多么豪迈的语言。孟子的学说即使到了今天，也仍然有他的指导意义。他提出的“取信于民”的政治主张，“逆境出人才”的成才观，至今仍放射出智慧的光芒。请同学们观看相关的十九大视频，学生谈感受，谈谈我们如何长中国人的势气、中国人的骨气?

板书设计

举例子

富贵不能淫

道理论证

大丈夫的标准

2018/9/20