9 三峡优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

9.三峡教学目标：1．利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容。2．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。4．培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。教学重点：抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 三峡

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2019-04-24 10:21:00

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学校：广东省江门市新会区双水镇沙路梁华济学校

9 三峡优秀公开课教案

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2019-04-24 10:21:00

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关键词：9 三峡优秀公开课教案

正文

9.三峡

教学目标：

1．利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容。

2．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3．学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。

4．培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

教学重点：

抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。

教学难点：

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，丰富其文学素养。

教学内容和步骤

—．导入新课

我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得—代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。学习了郦道元的《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢? 二．初读课文

对照注释，小声自由朗读，初步理解文句。

正音：阙(quē) 叠嶂(zhàng) 曦(xī)月襄(xiāng)陵沿溯sù)) 素湍(tuān) 绝巘(yǎn) 长啸(xiào) 属(zhǔ)引哀转(zhuǎn) 三．研读课文

要求读准字音，读清句间停顿。老师于疑难处点拨，或让学生探讨。

第1自然段：自/三峡七百里中，自非/亭午夜分，不见曦月

讨论：为什么“自非亭午夜分，不见曦月”?(说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。) 第2自然段：至于／夏水矿襄陵，沿／／溯／阻绝，或／王命急宣，有时/朝发白帝，其间/千二百里，虽／乘奔御风/不以疾也

讨论：“沿溯阻绝”，朗读的时候怎样停顿，才能把意思传达得更准确? 第3自然段：则／素湍／／绿潭，回清／倒影，绝巘/多生怪柏，清／荣／峻／茂

讨论：“清荣峻茂”，朗读时该怎样停顿才能准确传达文意? 第4自然段：每至/晴初霜旦，故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”

四、畅读全篇

想象文章所描绘的画面，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局妙处。

讨论：文中描绘的三峡，与我们今天看到的三峡相比，有什么特点? 五、品读课文

体会文章“片言万语”的精炼，音韵的和谐，思路的清晰。

讨论：1．全篇只几百字，却概括千余里，包容四季景，罗列山水草木，清猿怪柏：请举几个具体的例子说明文章语言的精炼：

2．本文读起来具有音韵美，琅琅上口。你能发现作者是怎样营造这种效果的吗?找出文章中的对偶句和韵脚。

3．第2自然段有一句话：“或王命急宣”，看似可有可无，实则不可缺少。如果缺少了会怎么样？

六．熟读成诵

七．布置作业

关于本教案的常见问题

Q：9 三峡优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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