第1课 添画课时教案

合隆镇小学一师一优课教学设计

年

级

二年级

添 画

学

科

美术

时

间

4.23 吕晓霞

执教者

学校

课题

合隆镇中心小学

教

学

目

标

1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。

2、

通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。

表现具有个性的画面。

重 点

难 点

教学准备

风景图片、剪子、胶水、彩色笔。

教

学

过

程

一、激趣导入

1.出示添画作品，让学生欣赏。

2.教师提问：

比一比，这两幅画有什么不同？

你喜欢哪一幅?为什么?

这节课就和大家一起来学习的如何使画面变得更加生动、有趣。

板书课题：添画（齐读课题）

二、新课

1.什么是添画？(课件出示添画)谁能用自己语言说一说什么是添画？

2.有些美丽的画面除了自身很美，我们还可以用添画的方法使画面更生动。

出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：

(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？

说一说理由。

(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？(课件出示温馨提示) 欣赏作品师生共同归纳添画方法： 先绘画后剪贴，即用彩笔先在白纸上画出所需的图案，再剪下贴到主题图片中，使之变的更加有情趣。（板书：想—画—剪—贴）

（时间允许可以简要介绍另外两种方法：1.用彩笔直接在主题图片添加图案，体现小作者的构思。通过多种方式，使学生能最大限度发挥其想象力、创造力。2.直接剪贴，根据主题图片的需要，在自己收集的图片中找那些内容相关小图案，剪下贴到主题图片中，使画面更丰富生动。）

3、播放教学课件，欣赏作品，根据图片内容选择适当内容进行添加。

学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。

个性补改

合隆镇小学一师一优课教学设计

4、看教材第2页、第3页，分析书中作品：

(1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？

(2) 说一说制作方法。

三、大胆创作

作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。

老师辅导要点：

(1) 能否巧妙图片。

(2) 图片内容与添加内容是否统一。

(3) 添画构图是否美观。

(4) 注意近大远小的关系。

四、互动评价

展示、评价作品。

五、课堂小结：通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？

板

书

设

计

添 画

想-----画-----剪-----贴