阅读平台教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

、阅读平台-----《我是中国人》1、指名分段朗读短文《心灵创可贴》，要求读得流利、连贯。你读懂了什么？2、作者在这篇短文中告诉了我们什么？3、自渎短文，想一想，每个自然段写了什么？4、你喜欢苏茜吗？为什么？5、学生自由发言，要求说出理由。6、读了这篇短文，你有什么话要对大家说的吗？（我们应该学习苏

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读平台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 11:15:00

来源学校

学校：太康县毛庄镇陶母岗小学

阅读平台教案设计（一等奖）

未知

2018-04-11 11:15:00

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关键词：阅读平台教案设计（一等奖）

正文

、阅读平台-----《我是中国人》

1、指名分段朗读短文《心灵创可贴》，要求读得流利、连贯。

你读懂了什么？

2、

作者在这篇短文中告诉了我们什么？

3、

自渎短文，想一想，每个自然段写了什么？

4、

你喜欢苏茜吗？为什么？

5、

学生自由发言，要求说出理由。

6、

读了这篇短文，你有什么话要对大家说的吗？

（我们应该学习苏茜那可富有爱心的童心。她是一个善良的小姑娘，是一个关心他人的小姑娘。）

四、作业背诵《送孟浩然之广陵》

关于本教案的常见问题

Q：阅读平台教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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