Lesson 22 Surprise!第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学设计讲授题目授课时间教学目标Lesson 22 Surprise!40分钟授课年级六年级1、知识：复习巩固一般将来时和现在进行时2、技能：运用一般疑问句行进问答3、情感：学会自己制作食品并和他人一起分享教学难点教学重点正确运用时态描述事情灵活运用句型：1、一般将来时和现在进行时2、be动词和do

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所属课文：Lesson 22 Surprise!

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2018-04-10 14:05:00

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学校：馆陶县新华小学

Lesson 22 Surprise!第一课时评课稿

未知

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关键词：Lesson 22 Surprise!第一课时评课稿

正文

教学设计

讲授题目

授课时间

教学目标

Lesson 22 Surprise!

40分钟

授课年级

六年级

1、知识：复习巩固一般将来时和现在进行时

2、技能：运用一般疑问句行进问答

3、情感：学会自己制作食品并和他人一起分享

教学难点

教学重点

正确运用时态描述事情

灵活运用句型：

1、一般将来时和现在进行时

2、be动词和do引导的一般疑问句教学内容

分析

教学媒体

学生已经学了一般现在时、一般将来时、现在进行时以及一般过去时，这一课是巩固复习这些时态

录音带、图片等

教学过程设计、教学活动、设计意图

时间（分钟）

5 m 一、复习、导

入

1、问候，然后复习上节课内容

T：Do you like party? Who is the surprise party for? S: Danny and Jenny will have a party for Li Ming. 2、导入新知

T：Today is the surprise party!

二、学习新知 15 m 1、展示重点词汇图片，让学生在课文中找到词汇的拼写并掌握 2、学生自己诵读课文，并找出不会的知识

3、听录音，解决不会读的难句、词

4、再听一遍录音，并找出文中用到的时态，再举一个例子

5、诵读课文，并通过问题让学生理解课文大意

三、练习巩固

1、小组合作练习Let’s play!

每组六名成员分别负责提问Let’s play 中的一个问题（用一般15 m

疑问句来提问有关课文内容的问题），其他五位同学抢答这些问题。

2、做些本课练习册上的练习，限时完成

四、总结及作业

1、总结回顾重点词汇、时态、一般疑问句

1、作业：基础类--Let’s play中的句子回答并翻译

其他类--描述自己已经经历或者计划的一个派对

板书设计

Lesson 22 Surprise! cookie(饼干)

cake(蛋糕)

ice cream(冰淇淋)

all(全部；所有的)

every(每个)

①一般将来时：主+ will + 动词原形

+ 其他

②现在进行时：主+ be + V-ing + 其他

5 m 教学反思

学生对时态的运用及理解要进一步加强训练，要让学生多运用不同时态来写短文，加强锻炼

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22 Surprise!第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22 Surprise!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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