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复习100以内数的加法和减法学习目标1.掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。2.掌握两位数加、减一位数、整十数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并能正确熟练地计算。3.掌握两步计算（带括号和不带括号）的计算顺序并熟练进行计算。4.会运用所学知识解决简单的实际问题学习重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-23 16:28:00

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学校：广元市利州区荣山初级中学

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复习100以内数的加法和减法

学习目标

1.掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

2.掌握两位数加、减一位数、整十数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并能正确熟练地计算。

3.掌握两步计算（带括号和不带括号）的计算顺序并熟练进行计算。

4.会运用所学知识解决简单的实际问题

学习重点

1.巩固和掌握100以内加、减法的计算方法。

2.培养学生解决实际问题的能力。

知识点一（100以内加、减法的口算）

57+2=

57+20= 75+2= 75+20=

57+9=

75+9=

（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说

明理由。

（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

57-2= 57-20=

57-9=

75-2= 75-20=

75-9=

（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说

明理由。

（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。

分析：运用100以内数的加、减法的计算方法仔细地进行计算。然后引导学生思考7和2只有在相同数位上时才能直接相加、减。

练习

1.口算。

68-7=

68-9=

68-50= 15+9=

34+6=

72-3=

50+4=

95-8=

知识点二（两步加、减算式的运算顺序和计算）

说一说各题应先算什么，再计算。

13+7+54=

67-8-50=

83-（27-20）=

38+（46+4）= 分析：不带小括号的两步加减算式要按从左到右的顺序进行计算；带小括号的两步算式要先算括号里面的，再算括号外面的。

2.算算。

78-60+17=

32+8-15=

72+（7+3）=

85-（14+6）= 知识点三（解决实际问题）

一共有多少人在打乒乓球？

分析：可以用同数连加的方法解决，可以数一数，还可以用连加、列表的方法等。

练习

3.妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西瓜各用了12元，妈妈还剩下多少元钱？

巩固提升

1.填空。

2.算一算。

3.小马过河。

（1）佳佳和小亮一共擦了多少张课桌？

（2）你还能提出其他数学问题吗？

课堂小结

1.本节课的学习，你有哪些收获？

2.你对自己的学习满意吗？

课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

教学反思

本节教学活动中学生在老师的引导下，自主学习，回忆和整理出100以内加减法的计算方法，并运用知识解决生活中的数学问题，锻炼和培养学生整理和复习能力。提高了学生学好数学的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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