5.真分数和假分数教案和学案内容｜教案在线预览

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真分数和假分数教学内容：教材第59～60页例5、例6、及“练一练”，练习九的第1～4题。教学目标：1．使学生认识真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。 2．培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力。 3．让学生在探索过程中，增强自主探索与合作交流的意识，获得积极的数学学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.真分数和假分数

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2018-04-28 07:28:00

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学校：灵山县文利镇升平小学

5.真分数和假分数教案和学案内容

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2018-04-28 07:28:00

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关键词：5.真分数和假分数教案和学案内容

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真分数和假分数

教学内容：

教材第59～60页例5、例6、及“练一练”，练习九的第1～4题。

教学目标：

1．使学生认识真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。

2．培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力。 3．让学生在探索过程中，增强自主探索与合作交流的意识，获得积极的数学学习情感。

教学重点：

认识真分数和假分数的概念。

教学难点：

探索真分数和假分数的过程。

教学过程：

一、铺垫孕伏

1．什么叫做分数？什么是分数单位？

2．你能说出一些分数，并说明这个分数表示什么意义吗？

二、探究新知谈话导入：以《西游记》真假孙悟空的故事，激发学生怎样辩真假分数

1、认识真分数和假分数。

（1）出示例5 学生涂色表示相应的分数。

把每个圆都看作单位“1”，都平均分成几份？每份是几分之几？涂色部分各表示几分之几？每个分数里有几个四分之一

？要表示5个四分之一

，该怎样涂颜色？明确：用一个圆最多只能表示4个四分之一

，表示5个四分之一

要用两个圆。5个四分之一

就是四分之五

。

通过刚才的涂色，你有什么发现？

当涂色部分不满1个单位时，分数的分子比分母小；涂色部分正好满1个单位时，分数的分子和分母相等；涂色部分超过

1个单位时，分数的分子比分母大。（2）教学例6 出示例6，学生涂色。

要表示每个分数，各要涂几个五分之一

？分别用了几个圆？你有什么发现？

（3）分数分类比较例5、例6中的这些分数，你能给它们分一分类吗？说说你是怎样分的？

（4）认识概念分子比分母小的分数叫真分数。分子和分母相等或者分子大于分母的分数叫假分数。和1相比，谁大，谁小？

你能分别举几个真分数或假分数吗？

你能再说说真分数、假分数的意义，特点吗？三、课堂练习

（1）做“练一练”第1题。

请学生说一说分别把什么看做单位“1”？

（2）做“练一练”第2题。你是怎么判断的？

（3）做“练一练”第3题。学生填空，再交流，呈现结果。

（4）判断。（说说你判断的理由）

真分数一定小于假分数。………………………………（）

假分数都大于1。………………………………（）

小于78 的真分数只有6个。…………………………………（）

四、总结提高

这节课学习了哪些内容？什么是真分数和假分数？

五、

板书设计：

真分数和假分数

四分之一四分之三

五分之二

分子比分母小的分数

真分数

四分之四四分之五五分之十

五分之十三

分子比分母大或者分子和分母相等的分数。真分数：

分子比分母小的分数。（真分数小于1）

假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数。（假分数大于1或者等于1）

假分数

关于本教案的常见问题

Q：5.真分数和假分数教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.真分数和假分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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