练习五获奖说课稿｜教案在线预览

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认识分数—《练习五》教学设计北师大版三年级数学(下)六单元辽宁省灯塔市铧子镇小学王衍一、教学内容练习五(教材P77——79)二、教学目标1、进一步加深对分数意义的理解,能用分数解决一些简单的实际问题。2、能正确比较分数的大小,并能进行同分母分数的加减运算。3、培养学生分析问题、解决问题的能力。4、激

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所属课文：练习五

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2018-05-29 09:45:00

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学校：灯塔市铧子镇小学

练习五获奖说课稿

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认识分数—《练习五》教学设计北师大版三年级数学(下)六单元

辽宁省灯塔市铧子镇小学王衍

一、教学内容

练习五(教材P77——79)

二、教学目标

1、进一步加深对分数意义的理解,能用分数解决一些简单的实际问题。

2、能正确比较分数的大小,并能进行同分母分数的加减运算。

3、培养学生分析问题、解决问题的能力。

4、激发学生学习数学的积极性。

三、教学重难点

重点:加深对分数意义的理解。

难点:能准确比较分数的大小,并能正确进行同分母分数的加减运算。四、教学用具

白板多媒体设备及学乐云教学平台

五、教学过程

(一)梳理知识

问题设计:

1、前几堂课你学会了有关分数的那些知识?

2、你们会比较同分母或同分子分数的大小,那么你们会计算同分母分数的加减法吗?

展示交流。

3、同分母分数加减法的计算方法是什么?

4、看来同学们对六单元的内容掌握很好!

(二)巩固练习。(P77——79)多媒体展台1、独立完成练习五1题。

说一说每个图形平均分成了几份?涂了几份?

练习五2题。

1、左图谁是一个整体?右图呢?

2、你们能快速完成这道题吗?讲评。

3、第3题。

“按分数圈一圈”,谁能结合图说说3/5的意义?每份几只?要圈几只?

能独立完成3题吗?........展示,讲评。

4、完成4——10题。

(三)总结。

通过今天的学习,你有新的收获吗?

同学们的收获真不少!这节课你们表现很好! (四)课后作业。

练习五11题。

(五)板书设计:

练习五

认识分数

比较分数大小分数加减法

关于本教案的常见问题

Q：练习五获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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