7　手术台就是阵地教学设计与反思

手术台就是阵地教学设计

教学目标:

1.学习课文,了解白求恩在战斗形势紧张、危急的时刻,坚守岗位的动人事迹,深切感受白求恩的国际主义精神。

2.掌握本课的生字新词,能在语言环境中辨析选用“连续”、“继续”、“陆续”三个容易混淆的词。

3.根据要求说出下列句子的意思。

(1)白求恩沉思了一会儿,说“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”

(2)“手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?”

(3)“我是一名八路军战士,不是你们的客人。”

4.能根据课文内容填写“白求恩在怎样的情况下怎么做”的表格。

重点难点:

重点:理解白求恩说的话,体会白求恩不顾个人安危、坚守岗位的国际主义精神。

难点:辨析“连续”、“继续”、“陆续”。

教具准备:

课件。

第二课时

教学过程:

一、复习导入:

1.有感情齐读第一小节。

2.师:齐会战斗打得很漂亮,日军刚到就被消灭了500多人,但是战斗仍然激烈地进行着,让我们一同到硝烟弥漫的阵地上去看看。(板书:战斗打响)

二、学习新课

(一)、学习第二节。

1.默读第二小节,找出描写战斗场面的语句,想想应该怎么读?

个别读,齐读。

2.师:又是黑烟滚滚,又是弹片纷飞的,当时的情况非常怎样?(板书:危险。)

3.如果你当时就处于这么危险的情况下,你会感到怎么样? (紧张……)

可是白求恩大夫的表现却怎么样?(板书:镇定。)

4.从哪些词句上可以看出他的镇定?找出来同桌相互读一读。

个别交流。(接过、敏捷、取出、扔。)齐读。

5.师:为什么这里要说白求恩把弹片“扔”在盘子里(做一个扔粉笔的动作),而不用“放”?如果“放”应该是个什么动作? (请学生做“放”的动作。)(为了节约时间抢救病人。)

想想还表达了白求恩大夫的什么感情?(对敌人的憎恨。) 6.齐读第二小节。

(二)、学习第三小节。

1.自由读第三小节,用横线划出师卫生部长与白求恩的对话。

2.出示第一次对话内容。(“匆匆”和“沉思”加点。)“沉思”是什么意思?白求恩可能在沉思些什么?

3.出示第二次对话,自由读,针对白求恩说的话提提问题。

(白求恩为什么不肯离开手术台?)

(白求恩为什么说自己不是客人?)

4.小组讨论、交流。

A.师:“手术台”和“阵地”是一回事吗?(不是。)

那为什么说“手术台就是阵地”?这里的阵地其实就是指什么? (岗位。)

现在谁来说说白求恩为什么不肯离开手术台?(板书:坚守岗位。)

小结:也就是说,白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守自己的岗位--手术台,所以说--(齐:手术台就是阵地。)

B.白求恩说自己不是客人,那么他到底是不是我们的客人?

(让学生各抒己见,说理由。)

既然不是客人,那他把自己看成什么人?(自己人、一家人。)对,他跟谁是一家人?(八路军、中国人民。)所以他把中国人民的解放事业看成是--(齐:自己的事业。)

小结:白求恩是加拿大人,来帮助中国的抗日战争,当然是我们的客人。可是他不把自己当作客人,而是把自己当作一名普通的八路军战士,把中国人民的解放事业看成是自己的事业,所以他说自己不是客人。

师:白求恩是加拿大共产党员,不远万里来帮助中国的抗日战争,把中国人民的解放事业看成是自己的事业,这是一种什么精神? (板书:国际主义精神。)

分角色朗读。

5.白求恩不肯离开阵地,但卫生部长为什么一定要让白求恩离开呢?找到句子读一读。(重音:不断……不断……)

从这里你可以看出当时情况怎么样?(板书:十分危险。) 6.在这么危险的情况下,白求恩大夫又是怎么做的?(板书:继续。)

7.齐读第三小节。

(三)、学习第四小节。

1.小结:在刚才的两小节学习中,我们都找出了表示情况怎么样和白求恩怎么做的两句句子。这小节中同样有这么两句句子,请同学们默读后,用笔划出。

2.指名读。现在的情况怎么样了?(板书:万分危险。)可白求恩呢?(个别读,板书:仍然)情况越来越危险,而白求恩却仍然坚守自己的岗位,我们也可以看出他对待工作怎么样?(板书:认真负责。)

(四)、学习第五小节。

1.齐读。

2.师:齐会战斗进行了三天三夜,白求恩连续工作了69个小时。三天三夜共有多少个小时?(72个小时。)

想象一下,还有三个小时白求恩可能做了些什么?

3. 辨词填空。

连续继续陆续

白求恩在齐会战斗中,对()从战场上抬下来的伤员是那么的负责。在形势越来越危急的情况下,他说服领导,()给伤员做手术,竟()工作了69个小时。

交流填空,你是怎样区分这三个词的?齐读填空。

4.比较句子,说说它们有什么相同和不同之处。

战士们没有离开阵地,我怎么能离开手术台呢?

战士们没有离开阵地,我不能离开手术台。

三、总结。

就是因为他这种崇高的国际主义精神和认真负责的工作态度,齐会到最后结果怎么样?(胜利了。)让我们再一次怀着崇敬的心情,来读读白求恩大夫是怎么在危险的情况下做手术的感人事迹吧。

四、作业布置:

1.课外阅读有关白求恩的故事:《甜甜的荔枝》。

2.填写语文课时练。