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三年级下册Lesson 11 What do they eat?学案冀教版Lesson 11 What do they eat?一、教材分析:动物们有他们爱吃的食物,在上一课的描述动物居住地的基础上,本课涉及到了动物吃的食物,我们不能只局限于课本上的四种动物,要让学生也描述出其他动物的食物。二、学情
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Lesson 11 What Do They Eat?优秀教学设计内容
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三年级下册Lesson 11 What do they eat?学案冀教版
Lesson 11 What do they eat?
一、教材分析:动物们有他们爱吃的食物,在上一课的描述动物居住地的基础上,本课涉及到了动物吃的食物,我们不能只局限于课本上的四种动物,要让学生也描述出其他动物的食物。
二、学情分析:同学们已有一定量的食物词汇积累如:bananas、grass、meat、fish,并接触过eat这个词,这有助于他们对本课内容的掌握。
三、教学目标:
知识目标:能够用What do _____ eat?______ eat ____.来讨论动物的饮食,能独立完成Let’s do it 部分,并能把本课与Where do they live?相联系。
四、教学准备:
多媒体课件、磁带、录音机
五、教学过程:
Step 1: Greetings:
T:Hello!.Nice to meet you.
S:Hi!Nice to meet you ,too.
T: Sit down,please.
Step 2:warm up
T: we know where anmials live,today we will learn lesson11What do they eat.
出示一根香蕉的图片,T:What is this? S:It’s a banana.
T:Yes. Banana领读三遍后让学生one by one 的读单词。
出示一把香蕉的图片,T: What are these? They are bananas. 教师领读banana bananas,学生齐读。
出示猴子的图片,并单独出示香蕉的图片
S:香蕉
T: What do monkeys eat?
出示猴子吃香蕉的图片
S: Monkeys eat bananas.
出示一块肉图片,教单词meat,领着学生多读几遍。出示几块肉,告诉学生meat大是不可数名词。
出示老虎的图片,提出问题
T: What are these?
S:These are tigers.
T:Who can tell me what do tigers eat?出示肉的图片,提示学生。S:肉
T: T: What do tigers eat?
出示老虎吃肉图片,出示句子
S: Tigers eat meat.领着学生多读几遍
T:Who can tell me what do cats eat?
出示猫吃鱼的图片。
S: Cats eat fish.
出示牛吃草的图片,并提出问题
T: What do cows eat?
S: Cows eat grass领着学生多读几遍
出示马吃草,熊吃鱼图片,两人一组问答。
Step 4 Practice
出示8种动物的图片和对应的食物,
T:Look at these pictures ,Who are they? What do they eat?
小组讨论后回答。
eat?s eat 进行对话。练习后请七组同学依次
What do
做对话
Step 5 Play the audiotape.
Step6 Consolidation and extension
T:You are very good. Now let’s finish“Let’s do it.”给学生几分钟的时间独立完成课本的第二部分。做完后要求学生先根据答语想出问句,然后用一问一答的形式完成第二部分。
Letters and sounds
Show the flash cardsfor these two words and say the words aloud. Ss repeat them.Continue like this until you have shown the cards for all 8 words.
Step 7 Homework
1.出示4种动物的图片,让学生连线。
2.连词成句。
(1). do eat they what(?)
(2). a lives a fish in river(.)
(3). meat eat tigers(.)
(4). a panda where live does(?)
(5 ). cows do what eat(?)
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来自:学校:阳原县第三实验小学
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