练习二课时教案｜教案在线预览

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练习二教学内容：北师版数学三年级下册第21、22页。教学目标：1、对一单元所学知识进行整理。2、练习两位数或三位数除以一位数的计算及其验算。3、练习乘除混合运算，图示表示数量关系及解决有关的实际问题。教学难点：图示表示数量关系。教学过程：1、一单元“除法”这个单元我们学了些什么？生汇报两、三位

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-05-30 15:49:00

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学校：成都市实验小学战旗分校

练习二课时教案

未知

2018-05-30 15:49:00

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关键词：练习二课时教案

正文

练习二

教学内容：

北师版数学三年级下册第21、22页。

教学目标：

1、对一单元所学知识进行整理。

2、练习两位数或三位数除以一位数的计算及其验算。

3、练习乘除混合运算，图示表示数量关系及解决有关的实际问题。

教学难点：

图示表示数量关系。

教学过程：

1、一单元“除法”这个单元我们学了些什么？

生汇报两、三位数除以一位数的计算

估商是几位数

竖式计算

验算

混合运算

图示表示数量关系

解决问题

2、关于“两、三位数除以一位数的计算”我请小老师来带着我们整理。（三组小老师借助ppt整理要点）

A组：估一估，商是几位数（分类）选2个说说理由

582÷4= 330÷8= 411÷6=

725÷6= 424÷7= 914÷3=

师：为什么都是三位数除以一位数，怎么有些商是三位数，有些商是两位数呢？

B组：展示题单上的竖式计算，问同学们“竖式计算需要注意什么问题？”

C组：有余数的除法算式该怎么验算？

生板书：除数×商+余数

被除数

3、混合运算

在混合运算中，我们的运算顺序是什么？

请用读的方式表示你的运算顺序

24╳5÷6

60+124÷2 60加124除以2的商，求和是多少？

4、图示表示数量关系。

你能看懂其中的数量关系，给我们提一个完整的数学问题吗？

5、解决问题。

教材第21页:4题。为什么填“2”、“4”?

最后一空我填“14”对吗?

教材第22页:6题

关于本教案的常见问题

Q：练习二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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