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§16.3.2二次根式的混合运算 教学设计一. 学习目标：1. 掌握二次根式的混合运算的运算法则.（重点）2.会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算.（难点）二．学习重点：正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算．学习难点：二次根式计算的结果要是最简二次根式．三．教学过程知识准备
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二次根式的混合运算教学设计思路
未知
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关键词：二次根式的混合运算教学设计思路
正文
§16.3.2二次根式的混合运算 教学设计
一. 学习目标：
1. 掌握二次根式的混合运算的运算法则.（重点）
2.会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算.（难点）
二．学习重点：正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算．
学习难点：二次根式计算的结果要是最简二次根式．
三．教学过程
知识准备：
问题1 单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分别是什么? m(a+b+c)=ma+mb+mc；
(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb
问题2 多项式与单项式的除法法则是什么？
(ma+mb+mc)÷m=a+b+c 方法探究：
例题 （1）（
8+3）6；（2）（4236）22；
（3）(23)(25).归纳：
.
- 1 -
尝试练习：
(1)（323）27+63；
(2（)20163）0+312-6.
2
归纳：
.
课堂练习：
1 )
6
-38
2
；
( 2 ) 2 +
21 -2
（3）已知
x
3
2
,
y
3
2
，求x3y+xy3.
- 2 - ( .
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关于本教案的常见问题
Q：二次根式的混合运算教学设计思路是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。