Unit 2 Happy Halloween!教学目标

未知
2018-04-02 14:10:00
129
None
PDF / 未知页
未知字
积分:3
1 页,共 1

Unit 2 Happy Halloween!教学目标

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 2 Happy Halloween!教学目标

正文

Module 6 Unit 2 Happy halloween ! 刘利娟

教材分析

本课是外语教学研究与出版社《新标准英语》三年级起点第三册Module9 Unit2 Happy Halloween!本课是上一课时的巩固与延伸。主题结合Module6 Unit1的Can I…..?句型,就学生的能力进行询问:Can I…..? 及学会回答Yes,you can./Sorry, you can’t.主要通过“请求允许,征求意见”

这一话题,依次呈现词汇:

come in, of course, halloween及主要语言:“Can I have some…? Yes, of course./Here you are./ Sorry, you can’t.”询问他人是否允许自己得到某种事物是学生生活中经常遇到的真实场景。

教学目标:

1.知识目标:

学习新词和词组:give,

trick or treat , come in, of course,Halloween

2.能力目标:

运用句型:Can I have some___? 并学习其肯定回答的另一种方式:Yes, of course./Here you are. 3.情感目标:

(1)了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。

(2)加强师生,生生之间的互动和情感交流,增加学生对学习英语的兴趣,乐于参与课堂活动,培养学习的自信。

4. 文化意识:了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。

5. 教学重点难点:

(1) 学习give, come in, of course及答句:Yes, of course/sorry, you can’t. (2) 能熟练地运用Can I_____?句型

(3) 能听懂,会说单词:Halloween (4) 能将所学的知识运用于实际生活中。

6. 教学准备:

(1) 老师准备:课件、电子书、卡片、食物等。

(2) 学生准备:

A. 准备表示食物的图片。

B.课前预习课文,了解万圣节知识。

教学过程:

一、热身:

1. 课件出示一些食物的图片,学生用下列句型进行一分钟自由对话。(学生练习后抽四组展示)

A: Can

I have some …? B: Yes, you can .\

Sorry , you can’t . 2. 课件出示一个简单的chant,让学生试着念出来:

Soup,

soup,

soup.

Can

I

have

some

soup?

Sorry, you can’t.

Sorry, you can’t.

Fruit,

fruit,

fruit.

Can

I

have

some

fruit?

Yes, you can. Yes you can. 在此基础上换另几种食物再次chant一两遍。

新授

(一)教授活动一

播放活动一动画,边看边思考动画是关于什么的?

1.

询问学生:“万圣节快乐!”该怎么用英语说,以此出示课题M6 U2 Happy Halloween!并与全班齐读题目(板书课题)。

2.

简单介绍万圣节的有关知识。

3.

播放动画并跟读录音。

4.

跟伴奏并说韵句。

5.

学生自己说韵句并展示。

(二)学习活动二

1、看动画,理解课文情景:由于万圣节前夕是西方的节日,而

中国没有这个传统,跟随全家居住在中国的小Tom没法在这一天到邻居家去要糖果,但是他又抑制不住过节的兴奋劲儿,于是化装成一个小鬼怪和自己妈妈开起了玩笑。

2、播放录音,圈出新单词:(give,

come

in ,

of

course)

(1)跟师读。(2)自己读。(3)抽生读。

3、学习对话。

(1)逐句跟读录音模仿语音语调。(2)分角色跟读录音。

4、四人一组分角色朗读对话。

5、四人一组表演对话。

四、拓展。

班内举行餐饮聚会,四人一组拿出事先准备好的食物模仿下列对话进行练习,并展示。

1、

A: Can I have some …?

B: Yes, you can .\ Here you are .

A: Thank you .

B: You’re welcome . 2、

A: Can I have some …?

B: Sorry , you can’t . But you can have some …

A: Thank you .

B: You’re welcome . 五、思想教育。

六、作业:

1、熟练拼读本节所学单词。

2、向家人展示自己跟读模仿录音的情况

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-02 14:10:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 129
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_37088

来自:学校:伊川县实验小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载