2.用法律保护自己教案和学案内容
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2.用法律保护自己教案和学案内容
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正文
冀教版小学六年级品德与社会下册:《用法律保护自己》教学设计
四单元
2 用法律保护自己
教学目标
态度:学会拿起法律武器保护自己,主持正义,争做一个遵纪守法的好公民。
能力:通过让学生搜集资料、调查、访谈等活动,培养学生积累资料和筛选资料的能力;通过设身处地的相关活动,培养学生观察费希问题的能力,适应和改造现实生活的能力。
知识:了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律、法规,学会运用法律保护自己,并初步养成守法意识。
教学准备:学生点茶所在社区学生辍学或未成年人的合法权益受到侵害的事例。
教学过程:
一、
从生活引入,明白学习法律的重要性
同学们,我们经常听到现代青少年犯罪的比例很大,你们想过原因吗?青少年心理发育还不够成熟,容易冲动,自控性较差,如何才能让他们健康成长,不走弯路,除了全社会共同努力关注爱护他们,最好的办法就是让他们学法、知法、懂法。
二、
学点法律知识
1、
以小组为单位,把搜集来的法律条文,制成卡片,每人一小部分研究讲解,小组交流。
2、
自编小品,创设情境,利用法律知识寻求解决问题的办法。
3、
教师补充介绍青少年犯罪问题的分析与对策。
三、
学会用法
1、
阅读P85案例《面对伤害怎么办》《请你为杨明出主意》
P86案例《不该发生的悲剧》
2、
小组讨论上述案例,谈自己的认识
3、
班内交流
师;教育学生学会运用相关法律保护自己的切身利益,不受伤害。
板书设计:
2、
用法律保护自己
知法、守法、懂法
做遵纪守法的好公民21世纪教育网版权所有
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来自:学校:固安县东湾乡北固城小学
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