3.让我们荡起双桨优质课教案整理
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正文
《让我们荡起双浆》教学设计
播州区第二小学：王昭霞
教学目标：
1. 认识到在生活中与他人合作的重要性。
2.
活动准备：
铅笔、乒乓球、铅笔刨、筷子、果盘。
教学过程
：
一、揭示课题
。
1、听歌识曲导入课题。
2、猜谜语进入话题。
二、游戏——单手刨铅笔
（
1 ）
（
2 ）游戏结束，学生谈感受。
（
3 ）学生自由述说。
（
4 ）教师小结. 三、“哪双手更快”？
用自己的双手绘制一份表格，记下时间。再用“我”的左手和“你”的右手绘制一份同样的表格，记下时间。然后交流合作的感悟。
四、交流。
小组合作“张凯案例”，交流以下问题：
1、同学们听了张凯的话，心里为什么不舒服？
2、如果你在场，你会对张凯说什么？
3、教师小结。
五、智慧回答。
遇到下面的问题，你会怎样做？
1、与人合作时，你被分配了一件自己不喜欢却又不得不做的工作，你会怎样？
我会：————————————————————
2、如果你与一起合作的人发生了矛盾，或必须与不喜欢的人合作，你会怎样？
我会：———————————————————
3、教师小结。
六、游戏激趣，情感体验
（夹乒乓球
1. 明白游戏规则：以五人为一队，两队参加比赛。每队中队首的同学端有乒乓球的盘子，另一个同学在队尾端空盘子。第一位选手手拿筷子，下令后，每队的第二位选手夹住自己前面盘子里的乒乓球，
用筷子将乒乓球传到另一个选手的手里，传到最后一名同学时，将球夹回前面的空盘子中，哪一对夹得的乒乓球最多，那一队就获胜。（时间为3分钟）
2. 请两队选手上台表演，其余同学观看。
3、请表演的学生谈谈感受
教师小结：合作伙伴分工合作，配合默契，就能尝到成功的喜悦。
七、畅所欲言
学生讨论，回答班级中哪些事情也需要共同合作。你曾经和同
八、欣赏歌曲《团结就是力量》
板书设计：
让我们荡起双浆
左手离不开右手
合作需要默契
以大局为重
团结就是力量
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 09:35:00
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作者信息
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来自：学校：播州区团溪镇第二小学
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