1.齐心真好优秀教学设计范文｜教案在线预览

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主备人：（）累计节次：（1）节授课时间：年月日教学内容教学目标学会合作齐心真好1．以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。2．增强学生的合作意识。让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。增强学生的合作意识。教师收集学校集体赛事的一些奖状（影像资料）等，多媒体课件。导

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所属课文：1.齐心真好

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2018-04-28 15:21:00

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学校：岳阳市岳阳楼区康岳小学

1.齐心真好优秀教学设计范文

未知

2018-04-28 15:21:00

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关键词：1.齐心真好优秀教学设计范文

正文

主备人：（

）

累计节次：（1）节

授课时间：

年

月

日

教学内容

教学目标

学会合作

齐心真好

1．以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。

2．增强学生的合作意识。

让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。

增强学生的合作意识。

教师收集学校集体赛事的一些奖状（影像资料）等，多媒体课件。

导学流程

学习流程

个性修改设计

教学重点

教学难点

教学准备

一、呈现事例、导入新课

1．播放录像。《匆匆》

2．阅读故事。学生阅读教科书第5页《杰出的合作》。

二、交流感受

学生交流读故事后的感受。

三、深入讨论

1．学生讨论如下问题：为什么需要合作；有没有只靠一个人就能完成的事情；有没有必须靠两个人才能完成的事情；有没有一个人根本就做不了的事情；有没有两个人也做不了的事情。

2．教师先用多媒体课件呈现学校在一些集体赛事中取得的奖状、锦旗等，配以恰当的解说。

3．小结：就像大家所说的那样，战胜学习困难、获得集体荣誉、开心的游戏活动，都需要我们之间的合作。

4．学生用一句话说“合作”。在这一活动中，教师鼓励学生畅所欲言。

5．教师总结：大家在一起为了同一目标，齐心协力，互相配合，取长补短，共同完成一项任务，这就叫做“合作”。体育比赛需要合作；研究开发

一、呈现事例、导入新课

1．学生观看《匆匆》

2．学生阅读教科书第5页《杰出的合作》。

二、交流感受

学生交流。

三、

深入讨论

1．学生讨论

2．结合上面的事例，进一步总结说明：合作容易把事情做好。

3．说说在你们班上、你们周围还有这样的合作事例吗？

4．学生用一句话说“合作”。

5．阅读教科书第6页小资料。

新产品需要科研人员之间的合

作；联合国“维和”需要国家

之间的合作；社会生活中，很

多事情只有合作才能做好。让

我们一起大声的宣告：齐心真

好！

四、拓展延伸

完成小调查

完成小调查，了解更多合作的故事，搜集有关合作的俗语、警句格言、歌曲等内容，大家共享。

后记

板书设计：

学会合作-----齐心真好

在学习上，合作让我们战胜困难

在赛场上，合作让我们赢得荣誉

在活动中，合作让我们玩得开心

关于本教案的常见问题

Q：1.齐心真好优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.齐心真好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.齐心真好优秀教学设计范文