4.光辉的瞬间教学设计与反思
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4.光辉的瞬间教学设计与反思
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关键词：4.光辉的瞬间教学设计与反思
正文
光辉的瞬间
教学目标：
1．了解香港、澳门的回归，教育学生为祖国统一大业做力所能及的事。
2．了解我国体育事业的辉煌成就，学习体育健儿勇于拼搏、为国争光的顽强精神。
3．感受新中国成立以来，我国在外交史上的一个个光辉的瞬间，激发民族自豪感。
教学重点：
激发学生的爱国之情，增强盼望祖国统一早日实现的愿望。
教学准备：
课件
资料
一．情感体验。
1．
课件出示：
香港、澳门回归的图片。
2．
问：假如你当时就在香港、澳门的现场，你会怎么想、怎么说？
3．
学生互相交流。
4．
指导学生将自己的感受记录下来，可将自己的记录卡做些个性装饰。
5．
将记录卡搜集装订成册，供同学们随时翻阅交流。
二．新闻发布会。
1．
整理课前搜集的香港、澳门、台湾的有关图片、资料。
2．
分小组举行新闻发布会，采取记者提问的方式，看谁了解得最多。
3．
评选最佳小组。
三．回顾辉煌。
1．
出示课件：历届奥运会所取得的成绩。
2．
问：你有什么想说的？
3．
齐读43页主题文。
四．展望2008年。
1．
问：北京申奥成功说明了什么？
2．
学生互相发表看法。
3．
你想为2008奥运会做写什么？
4．
学生交流。
五．了解我国与各国的友好交往情况。
1．
默读课文44——45页。
2．
结合图片了解我国与世界各国的友好交往史。
3．
齐读“小资料”。
六．布置作业。
收听、收看《新闻联播》等新闻时事节目，或从网上了解并搜集我国与世界各国友好交往的资料。
板书设计：
光辉的瞬间
香港、澳门回归
2008申奥成功
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来自：学校：阜南县第一小学
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