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Sam is going to ride a horse. Teaching procedures: Step1: warm up 做练习,复习上节课内容. 让学生朗读活动1内容. Step2: presentation 老师让学生试着翻译活动2内容,然后说出翻译,让学生分析两者翻译区别. 讲解重点

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Unit 2 Sam is going to ride a horse.名师课堂实录

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Unit 2 Sam is going to ride a horse.名师课堂实录

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Sam is going to ride a horse.

Teaching procedures:

Step1: warm up

做练习,复习上节课内容.

让学生朗读活动1内容.

Step2: presentation

老师让学生试着翻译活动2内容,然后说出翻译,让学生分析两者翻译区别.

讲解重点词句.

Step3: practices

让学生根据PPT图片,在黑板上写出句子,老师讲解后,在试着自己写出类似句子.

例句:Amy is going to fly a kite.

I am going to fly a kite.

Step4:

We're going to visit the lions,the tigers,the panda, the elephant,the monkeys and the birds. 学生根据活动内容,自己写出句子.

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关于本教案的常见问题

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