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小学六年有北师大版教材品德和社会第五单元共同的家园教学设计（第一课时）执教教师：广东省清远市连山壮族瑶族自治县佛山希望小学 黄大运一、教学内容：认识地球二、教学目标：1．知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园2.了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世
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1 共同的家园优秀公开课教案
未知
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关键词：1 共同的家园优秀公开课教案
正文
小学六年有北师大版教材品德和社会第五单元
共同的家园教学设计
（第一课时）
执教教师：广东省清远市连山壮族瑶族自治县佛山希望小学 黄大运
一、教学内容：认识地球
二、教学目标：
1．知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园
2.了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况
3.进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力：
三、教学重点：通过认识地球来培养学生保护环境，热爱家园的良好品质。
四、教学难点：地球自转产生气候变化过程。
五、教学准备
1.地球仪。 2.教学PPT。3.小组讨论卷
六、教学活动及过程
1．导入
出示“家”字，让学生说出对家的理解，家的组成。以最大家的话题引
出课题。
利用媒体播放《地球-我们共同的家园》，课题。
幻灯出示地球画面，同时师出示地球仪，让学生观察，并把观察到有知
识说出来。
教师小结：地球是太阳系中的一颗行星，是人类的家园。在地球的表面
有陆地和海洋……。并播放地球表面图片，让学生对地球的概貌有一个粗略的了解。今天，我们将通过学习进一步认识我们的星球。
2.播放课件，让学生观看地球的构造，并自学书本24至25页。
让小组讨论，地球表面构造成份（陆地和海洋）
让同桌完成，七大洲、四大洋的名称，并把老师下发的资料填写完整。
统一小结组成后，播放幻灯，让学生通过视频巩固对地球陆地和海洋的
认识如比例，大小，分布等。
播放幻灯片，学习地球的东半球和西半球的划分。地球气候的产生的原
因。（播放教学视频）
幻灯播放图片，让学生小组讨论图片中的人和物各分布在地球哪个地方。
同时，让学生学习书本28至29页的教材内容。
根据气候变化的不同，学习地球的五带分布，认识地球转向和因转向轨
道位置引起的气候变化。（北寒带，北温带，热带，南温带，南寒带）
幻灯播放地球绕太阳运行过程中产生的气候变化视频。
3.以小组为单位，说说知到地球上的动物、植物的名称、分布地区。
4.阅读与讨论
请学生阅读教科书第30页的课文，讨论对三极的了解。
5.教师小结：”通过对地球人类和动植物、三极的了解，我们知道了，地球上不仅有人类，还有许许多多其他的生命—地球不仅是人类的家园，也是各种动物、植物共同的家园：”
6．让学生围绕老师进出的问题谈谈学习收获。地球是我们共同的家园，请你说说作为小学生对家园的建设必须要注意什么或要做到什么？
7.布置学生课后了解目前对环境破坏的现象有哪些？知道环境受破坏后出现什么的严重后果？
七、教学思导图
课
前
布
置
了解地球形状、结构
培养学生热爱家园的意识
预习
（培养
我们
学习地球的运动气候变化
培养学生掌握环境变化的知识
课
前
学
习
共同
了解地球动植物各类与分布
培养学生和谐共处的思想品质
意
识
和
做
的家园
通过学习收获
培养学生养成环境保护思想
好
学
习
准
课后调查
培养学生参与环境保护的行动
备）
八、板书设计
我们共同的家园
学生图片展示区
一、地球的形状
教学视频播放区
地球
二、地球的构造
三、地球的气候
四、地球的居民
九、教学反思
通过本节课开展教学，从总的来说是收到教学计划前的效果，通过采用多种教学手段，使学生对地球的了解有了科学的认识，特别是通过视频教学，让学生满足理性认识和感观认识，对教学内容通俗易懂，也通过爱护家园的引导，培养了学生热爱环境，保护环境的良好品质。存在不足的是地球仪的数量不足，没有让学生亲自操作过程。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 共同的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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