芦笛教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

芦笛教学目标1. 培养学生学习理解和尊重世界其他国家和民族的音乐2. 以课堂简易乐器为辅助手段学唱歌曲旋律并用轻快情绪圆润的声音演唱歌曲3. 掌握轮唱这一歌曲的演唱形式教学重点难点用轻快情绪圆润的声音轮唱歌曲芦笛教学过程一活动中激发兴趣学习节奏观察节奏找出乐句之间的关系二训练中感受体验学习旋律用课堂

资料类型：教学教案文档

所属课文：芦笛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2018-05-29 19:27:00

来源学校

学校：凌海市大业镇中心小学

芦笛教学设计(第一课时)

未知

2018-05-29 19:27:00

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：芦笛教学设计(第一课时)

正文

芦笛

教学目标

1. 培养学生学习

理解和尊重世界其他国家和民族的音乐

2. 以课堂简易乐器为辅助手段学唱歌曲旋律

并用轻快情绪

圆润的声音演唱歌曲

3. 掌握轮唱这一歌曲的演唱形式

教学重点

难点

用轻快情绪

圆润的声音轮唱歌曲

芦笛

教学过程

一

活动中激发兴趣

学习节奏

观察节奏

找出乐句之间的关系

二

训练中感受体验

学习旋律

用课堂简易乐器吹奏 1 2 3 4 5 这五个音

三

聆听中互动探究

学唱歌曲

1. 出示歌曲

2. 听歌曲范唱

3. 听老师范唱

4. 学生在老师的伴奏下填词并轻声唱

5. 介绍波兰歌曲

芦笛

并齐唱歌曲

四

实践中拓展延伸

轮唱歌曲

1. 引出第一声部的学习

2. 用轻快

圆润的声音演唱歌曲的第一声部

3. 把学生分成两部分

轮唱歌曲

4. 游戏院

小小指挥家

师

哪位同学能大胆地指挥大家唱这首歌

做一位小小的指挥家

生

在小指挥家的指挥下轮唱

5. 讲解什么是轮唱遥

6. 引导学生说出轮唱和齐唱的区别

并板书

轮唱

由不同声部演唱同一旋律

并按一定的规律先后进入

齐唱

一个歌唱集体

大家都唱同一旋律

也就是单声部的群唱

7. 下课

把学生按声部排好队

第一声部先进入一小节后第二声部再进入

做进教室时的动作

在老师的引领下边跳边唱歌曲

芦笛

走出教室

关于本教案的常见问题

Q：芦笛教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《芦笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

芦笛教学设计(第一课时)