芦笛教学设计(第一课时)
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芦笛教学设计(第一课时)
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关键词：芦笛教学设计(第一课时)
正文
芦笛
教学目标
1. 培养学生学习
理解和尊重世界其他国家和民族的音乐
2. 以课堂简易乐器为辅助手段学唱歌曲旋律
并用轻快情绪
圆润的声音演唱歌曲
3. 掌握轮唱这一歌曲的演唱形式
教学重点
难点
用轻快情绪
圆润的声音轮唱歌曲
芦笛
教学过程
一
活动中激发兴趣
学习节奏
观察节奏
找出乐句之间的关系
二
训练中感受体验
学习旋律
用课堂简易乐器吹奏 1 2 3 4 5 这五个音
三
聆听中互动探究
学唱歌曲
1. 出示歌曲
2. 听歌曲范唱
3. 听老师范唱
4. 学生在老师的伴奏下填词并轻声唱
5. 介绍波兰歌曲
芦笛
并齐唱歌曲
四
实践中拓展延伸
轮唱歌曲
1. 引出第一声部的学习
2. 用轻快
圆润的声音演唱歌曲的第一声部
3. 把学生分成两部分
轮唱歌曲
4. 游戏院
小小指挥家
师
哪位同学能大胆地指挥大家唱这首歌
做一位小小的指挥家
生
在小指挥家的指挥下轮唱
5. 讲解什么是轮唱遥
6. 引导学生说出轮唱和齐唱的区别
并板书
轮唱
由不同声部演唱同一旋律
并按一定的规律先后进入
齐唱
一个歌唱集体
大家都唱同一旋律
也就是单声部的群唱
7. 下课
把学生按声部排好队
第一声部先进入一小节后第二声部再进入
做进教室时的动作
在老师的引领下边跳边唱歌曲
芦笛
走出教室
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来自：学校：凌海市大业镇中心小学
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