2. 国旗国旗真美丽教学设计及课堂实录.pdf

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关键词：2. 国旗国旗真美丽教学设计及课堂实录

音乐课案例设计

课题

唱唱《国旗，国旗多美丽》

总第

课时

教学目标

1、学会演唱歌曲《国旗，国旗多美丽》

2、

对学生进行爱国主义教育。

教学重点、难点

重点：正确的演唱姿势。

难点：歌曲的学唱。

教学准备钢琴，有关资料

教学设计

活动一：组织教学，师生问好。

活动二：创设情境。通过演唱、感受国歌激昂奋进的旋律，调动学生的情绪，并引发学生对国旗的观察，认识和交流的兴趣与愿望。

上节课我们欣赏了《中华人民共和国国歌》，咱们一起随音乐唱一唱好吗？什么时候播放国歌？播放国歌时还有一项相应的活动是什么？这节课我们就来学习这首《国旗，国旗多美丽》。

活动三：新课教学

1、歌曲简介：《国旗，国旗多美丽》是一首充满稚趣富于想象的儿童歌曲，歌词的前两句用儿童常用的重叠手法，将“国旗”与“金星”重叠，把国旗为何美丽的真证涵义，用儿童的语言揭示出来，歌词后两句富于幻想充满童心，表达了儿童对祖国的热爱与尊敬，

歌曲为五声宫调式，结构十分简单，由4个乐句组成，短小有趣，形象鲜明，充分表达了儿童对祖国的热爱之情。

2、正确的演唱姿势。这是本课重点，这一环节，可以适当地加些发声。

吸气时要柔和平稳，不要吸的太多，不要耸肩，免得造成僵硬，身体自然放松，我们常用“闻花”打哈欠的状态来形容歌唱时的状态。练习进行训练，效果会好些。

3、歌曲的学唱。这是本课的难点，此环节教学采用多种方式进行充分调动的积极性，待学生学会后，强调演唱姿势，再进行完整的演唱。

（1）教师有感情的范唱歌曲，以引起学生学唱的兴趣。

（2）教师带领学生将歌词按节奏朗读一遍找出生字并注意读准字音。

（3）学生学唱歌曲，教师弹奏旋律。

（4）教师引导学生，以接唱方式熟唱歌曲。

（5）歌曲处理。

指导学生用亲切的声音来演唱歌曲，切记喊唱，速度也不宜太快。

活动四：教师小结。

这首歌曲，在以后的教学中要特别强调速度不宜唱的太快，不能唱成进行曲速度。

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