10. 说说我们班教学设计及教案分析｜教案在线预览

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10.说说我们班甘州区上秦镇中心学校刘鑫教学目标：1.知识目标：加深对班级的了解和认识，知道自己是集体中的一员，对自己承担的任务责任。2．能力目标：学会在班集体中与人交流、合作和分享快乐，积极参加集体活动。3．态度目标：使学生懂得作为集体中的一员，要热爱班集体，关心班集体，珍爱集体荣誉。教学重点：学

资料类型：教学教案文档

所属课文：10. 说说我们班

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2018-05-02 11:21:00

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学校：甘州区上秦镇八里堡小学

10. 说说我们班教学设计及教案分析

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关键词：10. 说说我们班教学设计及教案分析

正文

10.说说我们班

甘州区上秦镇中心学校

刘鑫

教学目标：

1.知识目标：加深对班级的了解和认识，知道自己是集体中的一员，对自己承担的任务责任。

2．能力目标：学会在班集体中与人交流、合作和分享快乐，积极参加集体活动。

3．态度目标：使学生懂得作为集体中的一员，要热爱班集体，关心班集体，珍爱集体荣誉。

教学重点：

学会在班集体中与人交流、合作和分享快乐，积极参加集体活动。教学难点：

学生通过评价知道班级有哪些方面的优势和不足，有针对性的提出建议，使班级有更大的进步，具有集体荣誉感。

教学准备

多媒体课件表格卡纸

教学过程

一、激趣导入，感受班级

1．课件出示班级活动的照片和班级全家福的照片。

2．师：同学们就像大家庭里众多的兄弟姐妹一样，在班集体这个大家庭里共同生活学习。今天，我们就来说说我们班吧！

3．板书课题：说说我们班

二、知识竞赛，了解班级

1．开火车进行一次班级知识大竞猜。（课件出示闯关题）

2．学生开火车轮答，其他同学评判。

3．教师小结。

三、表格填写，评价班级

1．用一个词或一句话来夸夸咱们班。

2．出示班级获得的奖状等荣誉，学生交流自己的荣誉。

3．以小组为单位，从学校生活的方方面面，为班级做出评价。

4．小组合作填写表格。

5．各组派代表交流。师板书：班荣我荣

四、教师寄语，建议班级

1．播放学班主任教师的录音，提出问题：通过老师的话，你们明白了什么？

2．学生交流汇报。

3．制定我们班的班级公约。同桌讨论交流后生写出自己的建议。

4．指名交流汇报，贴上黑板，教师板书：我爱我班

五、拓展延伸，深化认识

1．唱拍手歌《我们都爱班集体》。（课件出示拍手歌）

2．出示教师寄语总结全课。

六、板书设计：说说我们班

班荣我荣

我爱我班

关于本教案的常见问题

Q：10. 说说我们班教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 说说我们班》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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