3.养成良好的学习习惯优质课教案推荐

品德与社会三年级上册第三单元 第三课

养成良好的学习习惯

香河县五百户镇仉村小学 吴春伶

教学目标：

1.懂得专心听讲、独立书写、勤于阅读等学习习惯的重要性，并逐渐养成良好的学习习惯。

2. 独立完成作业，能够完成自己的学习任务。能够制定自己的良好的学习习惯双休日计划。

3.喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。

教学重难点：

教学重点：了解良好学习习惯的标志

教学难点：如何培养良好的学习习惯与纠正不良的学习习惯？

学习准备

1．让学生搜集整理自己知道的学习方法。

2．通过网络或其他途径，搜集一些和学生学习习惯相关的素材。

教学过程

【导入新课】

（让同学们猜谜语）

【讲授新课】

一、养成好的学习习惯

1.讲授习惯有好习惯还有坏习惯，学生学习方面要养成良好的学习习惯。

2.播放录音听故事《学棋》，听后让学生说说感受？指名学生回答

3.认真观察图片说一说这些同学上课是怎样做的？指名学生回答

学生回答后教师小结：听课时要做到：一看、二听、三说、四记、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有这样我们才能提高学习效率，使自己更好的学***时是怎么做的呢？（小组讨论）

4.师生共同总结良好学习习惯的表现。

1)爱动脑筋，爱观察，爱提问。 2)有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。

3)学习有计划。合理安排时间。 4)善于集中精神，排除干扰。

5)有一套适合自己的学习方法。 6)经常使用工具书，参考书。

7)喜欢阅读，有意识拓展知识面。8).经常与同学讨论问题。

9)不耻下问 10)今日事，今日毕。

5.师生一起做游戏（习惯花哪里开？习惯花这里开。）并把好的学习习惯花贴到黑板上去。

6.介绍***的读书习惯，鲁迅先生与“早”。

7.师生共读《小学生学习习惯养成歌》

8告诉学生“五岁成习，六十亦然。”这句话告诉我们，良好的学习习惯要从小养成，它会使我们受益终生。

二、不良的学习习惯

1.看图你是否也有类似小强的这些“小毛病”吗？指名回答

2.说一说我们存在哪些不良的学习习惯？（小组讨论后回答）

3.师生共同总结不良习惯的表现。

1.）学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表

2.)课堂上思想开小差，精神不集中；

3.)自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间. 4.)不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习；

5.)快下课时就听不进去了，早早把书包收拾.好，心中开始想着课后的娱乐活动

6.)作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查

7.)遇到好电视，就忘记做作业 8.)有拖延交作业的行为。

9.)喜欢边吃东西或边看电视边学习。

10.)要有人督促才肯用功。

4.同学们如何纠正不良的学习习惯？

1)、暗示法：

用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。

2)、行动法：

对自己说“我做得到”，“我要去做”。

3)、找人监督：

交一些能够管住自己的朋友。

三、学习名言：

温故而知新。

敏而好学，不耻下问。

书读百遍，其义自现。

好记性不如烂笔头。

读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

四、课后作业：制定一个周末良好学习习惯计划。（合理安排时间）

五、【课堂小结】

通过这节课的学***家知道了爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益，

我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好习惯的种子，在明天收获成功的人生！