综合探究　坚定理想　铸就辉煌教学设计实例｜教案在线预览

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第十二课第一框价值与价值观【学习目标】1知识目标：识记价值和价值观的基本含义，价值观的导向作用，理解人的价值是什么，如何评价人的价值。2能力目标：通过价值和价值观的学习，初步具有认识和分析事物价值的能力；正确认识和评价人的价值的能力；初步具有认识和选择正确价值观的能力。3情感态度与价值观目标：

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所属课文：综合探究　坚定理想　铸就辉煌

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2018-06-18 17:19:00

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学校：河北省玉田县第二中学

综合探究　坚定理想　铸就辉煌教学设计实例

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关键词：综合探究　坚定理…教学设计实例

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第十二课第一框

价值与价值观

【学习目标】

1知识目标：识记价值和价值观的基本含义，价值观的导向作用，

理解人的价值是什么，如何评价人的价值。

2能力目标：通过价值和价值观的学习，初步具有认识和分析事物价值的能力；正确认识和评价人的价值的能力；初步具有认识和选择正确价值观的能力。

3情感态度与价值观目标：明确人的价值在于对社会的责任和贡献，从而树立正确的价值观并坚持集体主义价值观。

【学习重难点】理解价值观的导向作用。

【自主学习】要求：通读课文，查找有效信息并熟记掌握。

一、人的价值

1.哲学意义上的价值含义：

2.人的价值

（1）人的价值就在于：

（2）人既是价值的者，又是价值的。

①

②

（3）人的价值是社会价值和自我价值的统一

3.如何评价一个人的价值？

①对一个人的价值的评价主要是看他的。

②人的贡献是多方面的，但最根本的是。

在今天，人的贡献主要是。

③评价一个人价值的大小，就是看他。

【提示1】

1、人生价值是社会价值和自我价值的统一。

①社会价值是对社会的责任和贡献，居于首位，人生的真正价值在于对社会的奉献。自我价值是社会对个人的尊重和满足。

②人生价值的两个方面是辩证统一的关系：个人对社会的贡献是实现自我价值的基础和源泉；社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。

2．个人对社会的贡献，形式是多样的，既有物质贡献，又有精神贡献。

二、价值观的导向作用

1.价值观的含义：

2.价值观与社会存在的关系：

价值观作为一种社会意识，对有重大的反作用，对具有重要的作用。

3.价值观的导向作用

（1）价值观对人们和的活动具有重要的导向作用。

- 1 -

一方面：

另一方面：

（2）价值观对具有重要的导向作用。（如何理解？）

总结：

【提示2】

价值观具有多样性。有正确与错误、先进与落后之分。

【原理归纳】价值观的导向作用原理和方法论

（1）原理：价值观对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。

（2）方法论：要克服错误的价值观，树立和坚持正确的价值观发挥价值观的导向作用。

【合作探究】要求：写出解题思路，注意答题序号化。

中共中央十六届全会强调，必须坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持尊重群众的首创精神，坚持正确处理改革发展稳定的关系，坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。

请用价值观的有关知识说明为什么要树立全面、协调、可持续的科学发展观？

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　坚定理想　铸就辉煌教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　坚定理想　铸就辉煌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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