综合探究　提高效率　促进公平教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

综合探究提高效率促进公平一、三维目标【知识目标】了解分配中效率与公平的表现，深入理解效率与公平的关系。【能力过程】培养一切从实际出发、实事求是的思想方法和用辩证的观点看问题的能力。【情感态度价值观】通过对问题的认识加深，树立走中国特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性。培养自己

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所属课文：综合探究　提高效率　促进公平

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2018-07-10 00:22:00

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学校：茂名市电白中学

综合探究　提高效率　促进公平教学内容分析

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2018-07-10 00:22:00

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关键词：综合探究　提高效…教学内容分析

正文

综合探究

提高效率

促进公平

一、三维目标

【知识目标】

了解分配中效率与公平的表现，深入理解效率与公平的关系。

【能力过程】

培养一切从实际出发、实事求是的思想方法和用辩证的观点看问题的能力。

【情感态度价值观】

通过对问题的认识加深，树立走中国特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性。培养自己的效率意识，做事讲究效率；培养自己的公平意识，维护社会公平。

二、学情分析

引导法，讨论法，辩论法，学生辩论辅以教师引导，充分发挥学生主体作用。

三、教学重难点

理解效率与公平的关系

四、提炼的课题

理解效率与公平的关系

五、教学手段运用教学资源选择

PPT 六、教

学

过

程

（一）导入课题

看漫画“和尚分粥”，让学生谈谈自己的体会，

引入课题。出示本节综合探究课的学习目标。

（二）根据材料：讨论效率与公平的关系

1、材料一：有一家生产电气设备的国有企业，部分员工的工作积极性不高，员工之间也不够团

结，离职的情况时有发生。新上任的企业领导为了激励员工努力工作，较大幅度地提高了全休员工的报酬。但是，员工的工作积极性并没有得到明显的改善，消极怠工、不团结、离职等情况并没有显著减少。企业领导经过调查发现，导致部分员工工作积极性不高的症结不是报酬绝对数量的多少，而是他们认为，与其他一些员工的投入和所得相比，自己的相对报酬太低了。

问题：（1）结合效率与公平的关系，谈谈你对上述现象的看法。

（2）如果你是该企业领导，将采取什么措施调动员工的工作积极性？

2、材料二：吴某就任某国有企业的领导后，实行新的分配制度，向一线员工和创利多的车间倾斜。这种分配制度拉开了员工的收入差距，员工的工作积极性高涨，企业经济效益大幅度提高。后来，吴某自定年薪50万元，懂技术的副总经理年薪30万元。一些技术人员认为自己的工资还停留在每月三四千元的水平上，分配不公，于是，有的到别的单位兼职，有的“跳槽”。一些员工认为，自己每月工资只有一千多元，自己的劳动价值被低估了。企业内部矛盾日益加深，人心涣散，经济效益直线下滑。

（1）结合上述材料，探讨企业内部的初次分配如何兼顾效率与公平？

（2）收集管理实践中常用的激励措施，与同学交流，并从兼顾效率与公平的角度，谈谈你对这些激励措施的看法

3、材料三：梨树沟，原来是个几乎与世隔绝的小山村。国家每年要给村民发放救济粮款、衣物，但这种“输血性”救济并没有使村民摆脱贫困，原因是村民把救济款花掉了，生产条件却没有改变。随着改革开放的深入，国家改“输血性”救济为“开发性”扶贫，救济粮款的发放与村民栽种果树，改善生产条件挂钩。在政府支持下，修通了20多公里的盘山公路；县林业局帮助村民培育果树新品种，传授果树管理新技术。现在，梨树沟的雪花梨走出了国门，村民过上了幸福的生活。

（1）本材料中的再分配是如何兼顾效率与公平的? （2）再分配为什么要更加注重公平。

七、课堂练习PPT展示

八、教学设计

提高效率

促进公平

1.效率与公平的辩证关系

2.兼顾效率与公平的措施

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　提高效率　促进公平教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　提高效率　促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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