资料摘要
哲学的基本问题导学案一、学习目标1、识记哲学的基本问题2、理解思维和存在的关系、哲学的基本问题与我们生活的关系、思维和存在的关系问题的重要性3、能分析说明思维和存在有无同一性,能分析说明思维和存在的关系问题对哲学发展的影响二、学习重难点重点:哲学的基本问题难点:思维和存在有没有同一性的问题三、学习过
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:综合探究 走进哲学 问辩人生
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 75
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-13 09:22:00
- 来源学校
- 学校:天津市第四中学
综合探究 走进哲学 问辩人生公开课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:综合探究 走进哲…公开课教案
正文
哲学的基本问题导学案
一、学习目标
1、识记哲学的基本问题
2、理解思维和存在的关系、哲学的基本问题与我们生活的关系、思维和存在的关系问题的重要性
3、能分析说明思维和存在有无同一性,能分析说明思维和存在的关系问题对哲学发展的影响
二、学习重难点
重点:哲学的基本问题
难点:思维和存在有没有同一性的问题
三、学习过程
知识梳理(课前完成)
(一)什么是哲学的基本问题
哲学的基本问题就是
的关系问题,也就是
的关系问题。
这一关系包括两个方面:
1、
和
何者为本原的问题。对这个问题的不同回答,是划分
和
的唯一标准。唯物主义:
决定
;唯心主义:
决定
。
2、思维和存在有没有
的问题,即思维能否
存在的问题。否认认识世界的可能性,或者至少是否认彻底认识世界的可能性,他们的观点被称为
。
(二)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1、思维和存在的关系问题是人们在
中遇到的和无法
的基本问题。
无论
世界还是
世界,说到底都要解决一个共同的问题,即思维与存在的关系问题。
2、思维和存在的关系问题,是
都不能
的、必须
的问题。思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答
着各种哲学的
和
,决定着它们对其他哲学问题的回答。
合作探究(课堂完成)
(一)形神论战:
南北朝时期,齐朝宰相肖子良的府内,名流云集,高僧满座。他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不灭。普通官员范缜挺身而出,指出“形存则神存,形谢则神灭”。他认为,精神不过是人体的一种作用,从属于形体,形体存在则精神存在,形体死亡则精神消失。他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言。肖子良几次组织人马与他辩论,都被他驳倒。肖子良无可奈何,派人对他说:像你这样有才能的人,不怕得不到高官,为什么发表这种违背潮流的言论呢?你应当赶快放弃你的言论。范缜听后,哈哈大笑:要我范缜“卖论求官”,那我早就是“高官”了!
1、
上述材料反映了哲学研究中的什么问题?
2、
形指什么?神指什么?先有形还是先有神,关系是怎样的?
3、
请指出范缜、肖子良之间的根本分歧在哪里?他们分属什么不同的派别?
(二)走进两大阵营(判断下列观点是唯物主义还是唯心主义)
1、心外无物
2、存在即被感知
3、物是观念的集合
4、气者,理之依也
5、天地合而万物生,阴阳接而变化起
6、人病则忧惧,忧惧则鬼出
7、天行有常,不为尧存,不为桀亡
8、只要闭上眼睛,世界上就没有悬崖
9、巧妇难为无米之炊
10、世界是一团永恒燃烧的活火
(三)相约惠庄之辩
有一天,庄子和他的朋友惠施一起外出散步,走到一座桥上,只见桥下有很多鱼不停地游来游去,穿梭嬉戏,自由自在,好不惬意,于是庄子说:“鱼是多么的快乐啊!”惠施说:“你不是鱼,怎么知道鱼很快乐呢?”庄子反问道:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说:“我不是你,固然不知道你的感觉如何,可是你也不是鱼呀,你怎么知道鱼快乐不快乐呢?”按照惠施的说法,不是鱼就不知道鱼的快乐。那么不是物就不知道物的道理了。
1、
由此推论下去,世界上有没有可以认识的东西?上述材料反映了哲学上的什么问题?
2、
惠施的话属于什么观点?
3、
我们的思维能不能反映现实世界?举例说明
(四)生活与实践
根据天地苗--------农民施什么肥
根据资金、周围环境、市场需求--------经营什么生意
根据病人的病情--------医生什么处方
根据学习实际--------制定学习计划
1、
上述材料涉及的哲学问题是什么?
2、
你认为处理好计划与实际的关系重要吗?为什么?
课堂练习
1、哲学研究的问题很多,但我们能够从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本问题。这个基本问题可以表述为(
)
①思维和存在的关系问题
②世界观和方法论的关系问题
③哲学与具体科学的关系问题
④物质和意识的关系问题
A.①②
B.③④C.②③D.①④
2、“道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。”与此哲学观点相通的是(
)
A.自然从来不飞跃
B.物理不外于吾心
C.世界是一团永恒的活火
D.动之端乃天地之心也
3、思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着(
)
①各种哲学的基本性质
②各种哲学的发展方向
③对其他哲学问题的回答
④哲学的产生
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4、民谚“南人不梦蛇,北人不梦象”说明了(
)
A、物质决定意识
B、意识反作用于存在
C、意识具有相对独立性
D、意识决定物质的变化
5、简答题
“凡是断定精神是本原的,从而归根到底承认某种创世说的人,组成唯心主义阵营;凡是认为物质是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”
“我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来说,这个问题叫做思维和存在的同一性问题。” 上述两段话说明了一个什么问题?试简要分析。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-13 09:22:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 75
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154625
来自:学校:天津市第四中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:综合探究 走进哲学 问辩人生公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《综合探究 走进哲学 问辩人生》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。