练习三精品学案(共3页)｜教案在线预览

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练习三教学目标:1、会熟练计算小数乘法。2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。3、会用小数乘法和加减法解决实际问题。教学重点:1、会熟练计算小数乘法。2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。教学难点:会用小数乘法和加减法解决实际问题。教法:小组合作、练习法学法:练习法、小组合作

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所属课文：练习三

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2020-09-15 13:03:27

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学校：兴县罗峪口镇罗峪口小学

练习三精品学案(共3页)

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关键词：练习三精品学案(共3页)

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练习三

教学目标:

1、会熟练计算小数乘法。

2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。

3、会用小数乘法和加减法解决实际问题。

教学重点:

1、会熟练计算小数乘法。

2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。

教学难点:会用小数乘法和加减法解决实际问题。

教法:小组合作、练习法

学法:练习法、小组合作法

教学过程:

一、预习检查

1、一套服装用布2.2米,做三套这样的服装用布多少米?通过这个题目的练习,你回忆起什么了吗?

根据学生汇报师总结:

小数乘整数的意义:小数乘法就是求几个相同小数的加法的简便运算。

2、在纸上算一算并说说你是怎么想的?

0.4×10= 5.03×100= 0.38×10= 2.45×100=

1.24÷10= 60.3÷100= 32.5÷1000= 40÷100= 通过对这个题目的练习,有什么可以分享给大家的?根据学生汇报师总结:

一个数乘以10,小数点向右移1位;乘以100,小数点向右移2位;乘以1000,小数点向右移3位......

一个数除以10,小数点向左移1位;除以100,小数点向左移2位;除以1000,小数点向左移3位......

3、给下面的积点上小数点。

4.7×1.5=7 05 9.32×1.4=13 048

1.87×2.3=4 301 1.6×32=51 2

27×0.43=11 61 0.9×1.4=1 26

请说说你的想法?

根据学生汇报师总结:

乘数一共有几位小数,积就有几位小数

4、列竖式计算。

3.2×700 0.35×0.06

计算时有什么注意点吗?

a、小数乘法按照整数乘法计算;

b、看乘数中一共有几位小数,积就有几位小数;

c、结果末尾有“0”的,要把“0”去掉,小数化简;

d、如果积的小数数位不够,在前面用“0”补足,再点小数点。

5、递等式计算。

①、2.6+1.4×3 ②、0.25×3.7×0.4

根据计算得出结论:

小数混合运算的顺序与整数相同,运算律在小数乘法同样适用。

二、总结单元知识点:

a,小数乘法的意义

b,小数点搬家

c,积的小数数位

d,小数乘法的竖式计算

e,小数乘法的混合运算

三、巩固练习

四、小结:

通过今天的学习,你对小数的乘法这章内容还有什么疑惑?

五、作业布置:教材第46页“练一练”的第3、5题,完成相关配套练习。

关于本教案的常见问题

Q：练习三精品学案(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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