资料摘要
《大使馆妈妈》教学设计教学目标1、会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”等六个生字2、自学课文内容，理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。3、默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，教育学生热爱祖国，报效祖国。教学重点 理解大使馆是怎样帮助陈小龙的，及陈小龙给大使馆那封信的内容，从而明白陈小
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- 2021-08-18 14:06:48
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16 大使馆妈妈ppt课件教学实录
未知
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关键词：16 大使馆妈妈ppt课件教学实录
正文
《大使馆妈妈》教学设计
教学目标
1、会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”等六个生字
2、自学课文内容，理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3、默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，教育学生热爱祖国，报效祖国。
教学重点 理解大使馆是怎样帮助陈小龙的，及陈小龙给大使馆那封信的内容，从而明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点 从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，教育学生热爱祖国，报效祖国。
教学过程
一、
督预示标
督预
1.
带生字的词
2.
质疑：什么是大使馆？为什么称大使馆为妈妈？
示标
1. 理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
2. 默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱。
二、自学梳理
1.文章写了一件什么事？
2.陈小龙遇到了什么困难？当时他是什么心情？
3.大使馆是怎样帮助陈小龙的？他又是怎样的心情？
4. 陈小龙为什么称大使馆为“妈妈”呢？
三、小组答疑
小组讨论。
四、展示评价
（一）展示一：文章写了一件什么事？
（出示幻灯片）根据出示的内容口头填空。
（二）展示二：陈小龙遇到了什么困难？当时他是什么心情？
1.指名读文中相应句子。
2.体会人物心情（板书：害怕）
身在异乡的陈小龙举目无亲，也不会当地的语言，就在此时他得到了大使馆的帮助。
（三）展示三：大使馆是怎样帮助陈小龙的？他又是怎样的心情？
1.当大使馆工作人员了解事情的经过后，是怎么做的？
2.学生汇报：用“首先……然后……接着……”
4.得到帮助后，陈小龙又是怎样的心情？（板书：感动）
4.有感情的朗读令陈小龙感动的句子。
“他朝大使馆深深地行一个鞠躬礼……哭了起来。”
是呀，这是大使馆妈妈深深的爱，让陈小龙留下了感激的泪
水！他心里油然而生一个坚定地信念：在国外赚很多钱，将来全部投入祖国的建设事业 （四）展示四：在大使馆工作人员的帮助下，陈小龙顺利地登上了寻亲的飞机，并找到了亲人，所以陈小龙写了一封感谢信。在信中陈小龙为什么称大使馆为“妈妈”呢？
用“因为……，所以……。”说话。
体会对祖国的热爱。（板书：爱戴）
五、联系拓展
1.完善陈小龙的感谢信。
2.有感情的朗读信件。
六、总结导预
1.这节课你有什么收获？
2.预习下一课。
板书设计：
16大使馆妈妈
害怕 感动
爱戴
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-08-18 14:06:48
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5ygggwenku_18637
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《16 大使馆妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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