1、平移优质课教案整理｜教案在线预览

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图形的平移第 1 课时教学目标：1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。教学难点：能对图形平移

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、平移

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2018-04-12 09:00:00

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学校：灵山县平山镇贾村小学

1、平移优质课教案整理

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关键词：1、平移优质课教案整理

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图形的平移第 1 课时

教学目标：

1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。

2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。

3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。

教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。

教学难点：能对图形平移过程中的距离进行准确判断。

教学准备：课件教学过程：一、情境引入

1.课件出示生活中的一些平移现象。

2.导入新课。（谈话导入并板书课题：图形的平移）

二、交流共享

1.课件出示教材第1页例题1图。

提出问题：小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？

2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。

（1）学生观察，感受平移。

（2）强调平移的方向。

3.认识平移的距离。

（1）提问：，它们的运动有什么不同吗？

（2）数一数。

（3）小组交流讨论，教师巡视，进行个别辅导。

（4）组织全班交流。

师质疑：有位同学数出两艘小船之间的距离是4格，他认为平移的距离就是4格，你觉得对吗？

引导学生进行汇报交流，并上台演示自己数的方法。

（5）数一数：金鱼图向右平移了几格？再与同学交流。

（6）小结确定平移的距离的方法。

先让学生说说，教师再结合学生的发言进行小结。

4.完成教材第2页“试一试”。

（1）学生独立画图。

（2）组织汇报。

学生一边用投影展示画出的图形，一边汇报是怎么画的。

三、反馈完善

1.完成教材第2页“练一练”第1题。

让学生先独立完成，小组交流后全班汇报。

2.完成教材第2页“练一练”第2题。

可以先让学生独立完成，再组织汇报交流，交流时让学生说说是怎样判断的。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？

还有哪些疑问？

关于本教案的常见问题

Q：1、平移优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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