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课 时 教 案课题： 绿色的竹楼 第 2 课时 总序第 4个教案课型： 新授 编写时间： 年 9 月 2 日 执行时间： 年 9 月 5 日批教学目标：注：1、利用对比的方法初步了解傣族人楼房的特点。2、边读边想，让孩子
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4 绿色的竹楼优质课教案设计
未知
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关键词：4 绿色的竹楼优质课教案设计
正文
课 时 教 案
课题： 绿色的竹楼 第 2 课时 总序第 4个教案
课型： 新授 编写时间： 年 9 月 2 日 执行时间： 年 9 月 5 日
批教学目标：
注：
1、利用对比的方法初步了解傣族人楼房的特点。
2、边读边想，让孩子们多动脑，学会提问，灵活地学习知识。
教学重点：
利用对比的方法初步了解傣族人楼房的特点。
教学难点：
边读边想，让孩子们多动脑，学会提问，灵活地学习知识。
教学用具：课件
教学方法：看图学文
教 学 过 程
一、激趣导入新课。
1、说说咱们所住的楼房是什么样子的？
2、看图：说说你在图上所看到的傣族人的楼房是什么样子的？
二、揭示课题，授新。
1、今天我们就要具体去看看傣族人的楼房到底是什么样子，又有
什么样的作用。
板书课题。
2、自由读全文，标记出一、二类字。
3、认读一、二类字词
4、再读全文，标记出课文中一共有几个自然段。（全文共有六个自然段）
5、学生字的时候联系诸葛亮介绍一下“三顾茅庐”的故事，引导学生多看课外书。
三、师范读，学生跟读。
四、同桌互相读课文，提出不懂的问题。
五、归纳提问。
教学（后记）反思：
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关于本教案的常见问题
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